大連薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng) 大連：2026年05月19日

第一講： 企業(yè)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略與績(jī)效薪酬管理思考：我們所處行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及帶來的管理變化？一、從提成模式看企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理策略1.傳統(tǒng)提成模式的利與弊2.存量思維與增量思維3.放養(yǎng)管理與賽馬管理4.績(jī)效薪酬在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的價(jià)值(1)績(jī)效薪酬是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)(2)市場(chǎng)化是績(jī)效薪酬機(jī)制的趨勢(shì)(3)績(jī)效薪酬機(jī)制的難點(diǎn)與對(duì)策二、企......

薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 北京：2026年04月11日

學(xué)員在接受薪酬體系建設(shè)項(xiàng)目管理訓(xùn)練后，可以獨(dú)立開展本企業(yè)薪酬體系建設(shè)項(xiàng)目，快速成長(zhǎng)為技術(shù)型人力資源專業(yè)人士！課程收益：學(xué)習(xí)薪酬體系建設(shè)項(xiàng)目管理流程；體驗(yàn)薪酬體系建設(shè)項(xiàng)目管理流程各關(guān)鍵環(huán)節(jié)操作技巧；實(shí)際上手操作薪酬體系建設(shè)過程中所有表格及相關(guān)技巧。培訓(xùn)形式：一個(gè)案例全程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱：薪酬設(shè)計(jì)的流程進(jìn)行前期準(zhǔn)備訓(xùn)練召開......

舉辦國(guó)有企業(yè)收入分配政策解讀暨薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討班 北京：2026年04月13日

各級(jí)國(guó)資委有關(guān)同志、企事業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)、分管人力資源副總、人力資源部、行政人事部、綜合部、勞資部、薪酬主管(專員)、績(jī)效考核主管(專員)、各類相關(guān)薪酬工資管理人員等。課程大綱第一部分：國(guó)家最新收入分配政策解讀（一）國(guó)家出臺(tái)的國(guó)企改革及高管薪酬分配意見主要內(nèi)容解讀，重點(diǎn)解讀國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》涉及薪酬分配......

薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 北京：2026年04月27日

企業(yè)薪酬管理崗位專員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)等相關(guān)從業(yè)人員；企業(yè)中高層管理者以及其他人力資源管理者；高等院校薪酬管理專業(yè)碩士、博士以及授課教師等。課程大綱課前思考：1.員工為什么會(huì)努力工作？2.企業(yè)需要什么樣的員工，什么樣的員工是優(yōu)秀的員工？3.激勵(lì)員工的有效手段有哪些？如何將公司的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工的目標(biāo)？4.薪酬福利要解決好......

企業(yè)年終決算與所得稅調(diào)整技巧 廣州：2026年03月24日

在企業(yè)年終結(jié)賬以前，對(duì)本年度的企業(yè)所得稅進(jìn)行自查、評(píng)估和調(diào)整還來得及，及時(shí)、有效、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整可以避免所得稅匯算清繳中發(fā)生不必要的納稅調(diào)整，稅務(wù)檢查中減少不必要的補(bǔ)稅和罰款。本培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)所得稅和會(huì)計(jì)核算之間的差異，結(jié)合最新的企業(yè)所得稅政策要求，輔導(dǎo)企業(yè)如何協(xié)調(diào)會(huì)計(jì)和企業(yè)所得稅之間的關(guān)系，在年終結(jié)賬中如何發(fā)現(xiàn)常見的企業(yè)所......

智慧教練—管理者的教練技巧磨煉 上海：2026年04月11日

明確教練的角色與重要性區(qū)別教練技巧與其它績(jī)效改進(jìn)方法使用有效的提問、聆聽與評(píng)估技巧找到教練輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)與切入點(diǎn)使用有效的教練輔導(dǎo)技巧來最大化員工績(jī)效通過反饋與建議啟發(fā)員工創(chuàng)新和承擔(dān)責(zé)任和員工一起構(gòu)建積極正面和互助的工作關(guān)系有效解決員工的分歧、抗拒和借口追蹤員工行為改變，幫助員工發(fā)展培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)管理人員課程大綱：一、導(dǎo)言......