大連員工激勵培訓(xùn)公開課

互聯(lián)網(wǎng)+新生代員工管理與激勵 沈陽：2026年05月28日

老師講授，提問互動：體驗聽的學(xué)問案例分享，情景劇場：體驗看的精彩角色扮演，實景演練：體驗動的快樂課程行動，管理工具：體驗培訓(xùn)成果課程收益在本課程學(xué)習(xí)之后，學(xué)員能夠：知已知彼—讀懂新生代員工循循善誘—育好新生代員工知人善用—用好新生代員工因勢利導(dǎo)—留好新生代員工課程內(nèi)容前言......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 北京：2026年04月10日

數(shù)字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點和痛點，提升團隊參與感？數(shù)字化時代，如何調(diào)動Z世代團隊員工工作動能，強化職場體驗感？數(shù)字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強工作成就感？數(shù)字化時代，如何重新設(shè)計Z世代的培訓(xùn)和激勵，加強組織歸屬感？適應(yīng)對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

科學(xué)分錢與多維激勵 北京：2026年04月16日

一、 落后的分錢方法(導(dǎo)引)1、分錢的難處2、十種落后的分錢方法及華為如何分錢的對比二、 分錢是什么(原點)1、企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)(業(yè)務(wù)*組織*資源)；2、如何讓組織有戰(zhàn)斗力(組織活力、組織效率、組織能力)；3、讓組織充滿活力(從名、權(quán)、利的分配上進(jìn)行全面、有效、精準(zhǔn)激勵)；三、 為什么要分錢(原理)1、企業(yè)生命周期假設(shè)(......

從成功到成熟-新任經(jīng)理技能與素質(zhì)提升 北京：2026年05月28日

第一部分：新任經(jīng)理的角色認(rèn)知 1、經(jīng)理的職責(zé)和基礎(chǔ)工作2、新任經(jīng)理常犯的六個錯誤3、經(jīng)理需具備的素質(zhì)和能力4、管理與領(lǐng)導(dǎo)力5、管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格6、服務(wù)利潤鏈7、管理九方格第二部分：啟動和管理你的團隊1、團隊的力量2、高績效團隊的六大特征3、團隊發(fā)展的四個階段4、了解團隊的角色5、構(gòu)建高績效的團隊6、熟悉帶動......

中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年06月04日

全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識、激發(fā)活力；良好的處理與上級、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮綜合實力；深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；學(xué)會應(yīng)用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART）；建設(shè)高績效的管理團隊、積極、高......

做最好的團隊-卓越經(jīng)理人管理技能六項修煉 青島：2026年04月17日

了解到優(yōu)秀管理者應(yīng)該是什么樣的，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距在心理上，真正實現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過渡掌握系統(tǒng)思考能力，對部門工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開展學(xué)會團隊建設(shè)的方法和理念，增強團隊凝聚力和歸屬感提高培育員工的能力，讓團隊人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮團隊資源提升激勵員工的能力，讓員工和管理者一起動起來，打造......

財務(wù)人向上管理及員工激勵藝術(shù) 太原：2026年04月16日

企業(yè)財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理企業(yè)承擔(dān)管理職能的財務(wù)骨干企業(yè)中高層管理者課程大綱一、管理定位與角色認(rèn)知從煉成“老板思維”出發(fā)理解你的企業(yè)與組織-企業(yè)生命周期與戰(zhàn)略解讀-“拆解“企業(yè)財務(wù)組織找到你的管理定位-企業(yè)制度的“擁護(hù)者”-財務(wù)人才的“培育......

全面價值評價積分制量化實操班 上海：2026年03月12日

對企業(yè)的價值，對員工的價值 ，滿足人性，給足面子，公平公正，付出就有，回報且好，處看得見課程大綱一、科學(xué)評價，有效分錢，是企業(yè)成功的基石1.華為遭遇史無前例的打壓，卻沒有倒下，為什么？2.華為從敢分錢、不會分錢到有效分錢，價值評價體系起到了什 么作用？3.喜家德餃子如何通過價值評價體系和價值分配體系的建設(shè)，一 躍成為行......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

股權(quán)激勵-劉光耀 主講：劉老師

創(chuàng)業(yè)老員工總認(rèn)為勞苦功高，又不時抱怨薪水太低；中堅骨干身在曹營心在漢，總想著另謀高就或是另立山頭；優(yōu)秀人才總是不愿意加入，盡管給出的薪水比現(xiàn)有員工已高很多；高管、中層就是打一份工的心理，對企業(yè)長期發(fā)展缺少關(guān)注；員工都很有能力，可投入度和執(zhí)行力總覺得差了那么一點；老板累得心力交瘁，事無巨細(xì)都要親力親為；戰(zhàn)略規(guī)劃做得很美好......

員工關(guān)系關(guān)系管理之 “雙新“新時代下新員工激勵和留人管理” 主講：李老師

“只有落后的員工管理，沒有永遠(yuǎn)落后的員工!”他們是新生代，你可以不理解他們，卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們，卻不可以回避，因為,當(dāng)今新生代一代新型員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，許多管理規(guī)則被他們打破。當(dāng)今新生代一代新型員工涌入企業(yè)，他們具有鮮明的群體特征，新思維和新觀念正在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的管理模式，......

激活內(nèi)驅(qū)力 主講：易老師

現(xiàn)在的企業(yè)，一方面經(jīng)濟下行帶來前所未有的大環(huán)境壓力，一方面行業(yè)內(nèi)卷帶來無與倫比的市場壓力，還有一方面揚言要整頓職場的00后打來的管理壓力，真的是太難了。為了能在殘酷的競爭中獲取一線生機，管理者希望員工跟自己眾志成城共度時艱，于是大家絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)：升職了，發(fā)錢年底了，發(fā)錢過節(jié)了，發(fā)錢能力提升了，發(fā)錢目標(biāo)達(dá)成了，......

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