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“國有企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理體系及制度構(gòu)建暨對標(biāo)現(xiàn)代企業(yè)采購創(chuàng)新實(shí)踐、案例分析”專題培訓(xùn)班 青島:2026年06月04日
(一)國家與國務(wù)院國資委供應(yīng)鏈體系相關(guān)政策文件的解讀1.國家對供應(yīng)鏈的最新政策法規(guī)解讀;2.國務(wù)院國資委供應(yīng)鏈體系相關(guān)政策文件的解讀;3.國務(wù)院國資委在采購與供應(yīng)鏈管理管控體系建設(shè)上提出的新要求;(二)國有企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理體系構(gòu)建要點(diǎn)分析1.采購與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)與執(zhí)行要點(diǎn);2.采購與供應(yīng)鏈管理體制與運(yùn)行機(jī)制建立......
供應(yīng)鏈管理專家SCMP 北京:2026年03月21日
第一模塊:供應(yīng)鏈管理運(yùn)作 第二模塊:供應(yīng)鏈管理規(guī)劃供應(yīng)鏈管理概述 預(yù)測及需求計(jì)劃采購需求及規(guī)格 供應(yīng)計(jì)劃尋源 精益與敏捷供應(yīng)鏈采購方式 庫存管理供應(yīng)商評估 生產(chǎn)運(yùn)作管理采購談判 交付合同履約管理 物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃供應(yīng)商績效管理 供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)和技術(shù)倉儲(chǔ)運(yùn)作管理 供應(yīng)鏈管理中的預(yù)算和成本管理運(yùn)輸管理第三模塊:供應(yīng)鏈管理環(huán)境 ......
M1供應(yīng)鏈管理運(yùn)作—供應(yīng)鏈協(xié)同優(yōu)化與高效控制 北京:2026年03月21日
供應(yīng)鏈總監(jiān),經(jīng)理,主管和采購,運(yùn)營管理,供應(yīng)商質(zhì)量保證,計(jì)劃,物流和其他相關(guān)專業(yè)人士課程大綱第一篇、供應(yīng)鏈管理概述一、供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理1.什么是供應(yīng)鏈2.什么是供應(yīng)鏈管理3.CFLP供應(yīng)鏈管理框架4.供應(yīng)鏈管理的演變5.供應(yīng)鏈與價(jià)值鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)系二、供應(yīng)鏈管理的重要性1.供應(yīng)鏈管理對企業(yè)的總體影響2.供應(yīng)鏈主要管理......
戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2026年04月11日
供應(yīng)鏈管理的效益已成為企業(yè)所共認(rèn)的最后未被開發(fā)的金礦。供應(yīng)鏈管理,是極為復(fù)雜并充滿了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域。成功的供應(yīng)鏈管理需要平衡的大局觀、致勝的跨部門團(tuán)隊(duì)合作和精確、經(jīng)濟(jì)、靈活、快速反應(yīng)的供營鏈。本課程學(xué)習(xí)在供應(yīng)鏈運(yùn)營中運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)劃、采購、生產(chǎn)、庫存、運(yùn)輸策略和技術(shù),在掌握供應(yīng)鏈管理基本概念和運(yùn)作模式后,了解供應(yīng)鏈管理......
規(guī)避 “雙反”與歸類爭議:企業(yè)商品歸類合規(guī)管理實(shí)戰(zhàn) 北京:2026年05月19日
了解中國海關(guān)歸類法律體系掌握《協(xié)調(diào)制度》目錄的基本結(jié)構(gòu)了解海關(guān)監(jiān)管條件及稽查關(guān)注重點(diǎn)掌握商品歸類技巧及應(yīng)用了解商品歸類疑難問題解決思路建設(shè)企業(yè)關(guān)務(wù)合規(guī)體系,提前規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)對象:公司高管、合規(guī)經(jīng)理、進(jìn)出口部門經(jīng)理、采購經(jīng)理、物流經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、關(guān)務(wù)主管、項(xiàng)目主管及其他相關(guān)人員。課程大綱:一、中國海關(guān)歸類法律體系1.進(jìn)出......
學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 深圳:2026年05月29日
人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛好者課程內(nèi)容:第一部分,導(dǎo)入,企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學(xué)習(xí)體系解決六大問題第二部分:崗位學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建1.學(xué)習(xí)地圖對人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學(xué)習(xí)地圖1.2.從戰(zhàn)略地......
