沈陽(yáng)工廠經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

日事日畢---班組長(zhǎng)日程計(jì)劃編制、進(jìn)度管控及異常處理 沈陽(yáng)：2026年03月26日

生產(chǎn)部門(mén)級(jí)、班組長(zhǎng)、車(chē)間主管人員，PMC\生管\計(jì)劃及物控\資材等計(jì)劃管理人員。課程大綱：第一講 生產(chǎn)型企業(yè)運(yùn)作架構(gòu)概述與計(jì)劃管理作用1.互動(dòng)：現(xiàn)代制造型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)問(wèn)題2.互動(dòng)：現(xiàn)代制造型企業(yè)“從訂單到出貨”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖3.制造型企業(yè)生產(chǎn)模式面臨的問(wèn)題A.當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境中的“少量多......

生產(chǎn)效率，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車(chē)間班組技能 沈陽(yáng)：2026年04月02日

當(dāng)前，企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中要贏得競(jìng)爭(zhēng)力，獲得可持續(xù)性發(fā)展，科學(xué)有序的管理是關(guān)鍵因素。其中生產(chǎn)管理是現(xiàn)代企業(yè)的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)如何控制生產(chǎn)成本？如何提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量？如何推行5S現(xiàn)場(chǎng)管理？如何借鑒優(yōu)秀企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)？如何建立科學(xué)有序的管理制度？本課程可以為企業(yè)有效地解決這些問(wèn)題。近20年來(lái)，福特、通用電器、格......

生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP) 沈陽(yáng)：2026年04月29日

了解汽車(chē)客戶對(duì)PPAP工具的基本要求全面學(xué)習(xí)PPAP個(gè)文件的形成及應(yīng)用方法，并能結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作有效使用提高PPAP的實(shí)戰(zhàn)技能課程對(duì)象項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量控制工具的人員課程大綱汽車(chē)行業(yè)客戶預(yù)防的基本要求及對(duì)策PPAP中的核心工具簡(jiǎn)介及其與標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)系PPAP各階段的文件介......

APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃（第三版）培訓(xùn)課程 沈陽(yáng)：2026年04月30日

第一模塊：APQP介紹1.APQP介紹2.APQP的作用3.APQP的重要性4.APQP的新版變化點(diǎn)5.APQP的十一大原則6.APQP的五個(gè)階段和里程碑第二模塊：策劃和定義項(xiàng)目1.新項(xiàng)目的6大輸入2.本階段的時(shí)間階段3.市場(chǎng)調(diào)研4.新產(chǎn)品顧客和用戶要求的確定5.產(chǎn)品初始方案設(shè)計(jì)6.項(xiàng)目可行性評(píng)審7.報(bào)價(jià)8.項(xiàng)目啟動(dòng)9......

年度培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃編制 深圳：2026年05月30日

課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能；課程間斷性的輔以一些測(cè)試，使學(xué)員了解自己、檢測(cè)不足；精彩的討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式的體驗(yàn)，系統(tǒng)性闡述了培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)規(guī)劃的技巧課程大綱：一、畫(huà)骨架：從HRBP角度看2016年培訓(xùn)計(jì)劃1、討論：給你一份20......

MTP中層管理者核心管理技能 上海：2026年04月10日

獲得職位晉升擔(dān)任經(jīng)理人，或未受過(guò)系統(tǒng)管理培訓(xùn)的管理者，通常在短時(shí)間內(nèi)不知道如何從優(yōu)異的個(gè)人貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)為管理者？不知道自己的特質(zhì)和優(yōu)弱勢(shì)？以及擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后，所應(yīng)負(fù)的工作任務(wù)和職責(zé)？如何快速掌握不同階段所需的角色轉(zhuǎn)換及認(rèn)知自我？他們急切需要掌握管理理念及系統(tǒng)化管理工具和方法，包含目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃執(zhí)行、績(jī)效反饋、跨部門(mén)協(xié)同&hel......