沈陽(yáng)資產(chǎn)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

數(shù)據(jù)資源開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表、數(shù)據(jù)資產(chǎn)融資暨數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理崗位專業(yè)能力提升高級(jí)研修班 北京：2026年06月01日

政府主管領(lǐng)導(dǎo)、地方國(guó)資委領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)或財(cái)務(wù)、數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)人;政府?dāng)?shù)據(jù)管理部門領(lǐng)導(dǎo)、公共數(shù)據(jù)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)高管、政府(大)數(shù)據(jù)中心管理者;政府授權(quán)數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)者;數(shù)字經(jīng)濟(jì)(數(shù)據(jù)要素)試驗(yàn)區(qū);城市投資與金融合作部門人員;數(shù)據(jù)交易所、數(shù)據(jù)相關(guān)協(xié)會(huì)、聯(lián)盟和研究機(jī)構(gòu)管理者;數(shù)據(jù)治理解決方案廠商;數(shù)據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師;行業(yè)數(shù)商公司高管;......

資產(chǎn)管理視角下的商業(yè)物業(yè)管理——購(gòu)物中心物業(yè)的保值和增值體現(xiàn) 上海：2026年03月23日

1、掌握購(gòu)物中心物業(yè)管理的三個(gè)階段與重點(diǎn)：規(guī)劃定位期，二次裝修期及開(kāi)業(yè)后經(jīng)營(yíng)期2、服務(wù)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)：把控商業(yè)物業(yè)日常工作的細(xì)節(jié)，含保潔、保安、工程設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)、節(jié)能、電梯、財(cái)產(chǎn)一切險(xiǎn)的購(gòu)買、新舊消防法規(guī)的解讀等內(nèi)容。3、建立大資管知識(shí)體系：挖掘項(xiàng)目的收入和盈利能力，改善財(cái)務(wù)指標(biāo)和提升資產(chǎn)價(jià)值；建立有效的核算體制，......

設(shè)備固定資產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年05月28日

第一章 設(shè)備固定資產(chǎn)管理的主要內(nèi)容及作用1、主要內(nèi)容1．1 設(shè)備資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估1．2 設(shè)備運(yùn)行效率評(píng)估1．3 設(shè)備投入產(chǎn)出分析1．4 設(shè)備生命周期的的日常管理2、作用2．1 設(shè)備投資回報(bào)效益提升2．2 企業(yè)管理水平提升2．3 為企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展打基礎(chǔ)2．4、案例說(shuō)明與分析第二章 設(shè)備固定資產(chǎn)管理成效考核指標(biāo)及說(shuō)明1、設(shè)......

商業(yè)地產(chǎn)輕資產(chǎn)管理全流程及資產(chǎn)增值關(guān)鍵因子 上海：2026年06月05日

1、商業(yè)項(xiàng)目營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)總監(jiān)、招商總監(jiān)等、營(yíng)銷策劃經(jīng)理、招商經(jīng)理等商業(yè)地產(chǎn)相關(guān)人員；2、各類商業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)、商業(yè)地產(chǎn)管理服務(wù)機(jī)構(gòu)、商業(yè)地產(chǎn)策劃營(yíng)銷及相關(guān)業(yè)界人士。課程大綱：一、商業(yè)地產(chǎn)市場(chǎng)現(xiàn)狀1、疫情仍未消退下，企業(yè)如何活下來(lái)是首要的課題。2、國(guó)內(nèi)購(gòu)物中心2020年開(kāi)始的市場(chǎng)現(xiàn)狀，并購(gòu)與倒閉的集團(tuán)化，2025年......

培訓(xùn)師綜合技能提升訓(xùn)練 北京：2026年03月20日

?了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)及定位?運(yùn)用培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)及講臺(tái)呈現(xiàn)技能?運(yùn)用課程設(shè)計(jì)的基本原理來(lái)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課程，構(gòu)建有邏輯層次的課程框架?了解課程內(nèi)容的來(lái)源渠道，并學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化萃取知識(shí)的方法?區(qū)別不同的知識(shí)點(diǎn)，選擇不同的教學(xué)方法?記住和運(yùn)用課堂管理技能，進(jìn)行控場(chǎng)課程對(duì)象各類企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)單位的內(nèi)訓(xùn)兼職講師和員工......

過(guò)程制勝——團(tuán)隊(duì)高績(jī)效管理 上海：2026年05月29日

第一講：團(tuán)隊(duì)制勝的決定因素是人才1.關(guān)鍵詞一：人才-- 人才制勝的新趨勢(shì)從博弈管理到共贏管理從成本控制到價(jià)值創(chuàng)造從人才“為我所有”到“為我所用”2.關(guān)鍵詞二：領(lǐng)導(dǎo)-- 人才制勝的關(guān)鍵突破的瓶頸一：習(xí)慣的挑戰(zhàn)突破的瓶頸二：角色的挑戰(zhàn)突破的瓶頸三：思維的挑戰(zhàn)3.關(guān)鍵詞三：團(tuán)隊(duì)......