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環(huán)境管理體系(ISO14001:2015)內(nèi)審員 青島:2026年05月14日
隨著企業(yè)的自身發(fā)展和客戶要求的變化,越來越多的公司建立和實(shí)施了管理體系。但在管理體系運(yùn)行過程中, 經(jīng)常出現(xiàn)很多不如人意的地方,比如:管理體系與實(shí)際操作兩張皮、程序文件越來越多但運(yùn)行效率越來越慢、各個(gè)部門管的越來越細(xì)但一些管控點(diǎn)又漏掉了。這些實(shí)際情況的存在困擾著很多人,管理體系運(yùn)行的優(yōu)勢不僅不能很好的發(fā)揮,反而感到了很多......
ISO14001:2015 環(huán)境管理體系內(nèi)審員 青島:2026年06月04日
意向提升環(huán)境管理體系內(nèi)審能力的人士企業(yè)內(nèi)有意發(fā)展成為環(huán)境管理體系內(nèi)部審核員的人士進(jìn)行內(nèi)部審核、第二方或第三方審核的人士想加深了解體系、計(jì)劃進(jìn)一步改善環(huán)境管理體系的人士課程收益:認(rèn)識(shí)環(huán)境管理體系審核的重要性,提升審核技巧和方法學(xué)習(xí) ISO 14001:2015 環(huán)境管理體系相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境因素的評(píng)估方法學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境保護(hù)法......
ISO14001環(huán)境管理體系實(shí)施與文件建立 天津:2026年06月01日
ISO 14001環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求環(huán)境因素的評(píng)估及重要性評(píng)價(jià)方法環(huán)境管理體系建立的流程和方法環(huán)境管理的文件化要求怎樣建立文件化的程序怎樣建立和管理環(huán)境紀(jì)錄不符合項(xiàng)的判定和改進(jìn)審核案例分析課程概述......
整合管理體系IMS (ISO9001/ISO14001/ISO45001)內(nèi)審員 天津:2026年06月23日
讓學(xué)員系統(tǒng)了解三個(gè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值、要求及標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法讓學(xué)員掌握三個(gè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵條款要求和實(shí)際應(yīng)用方法讓學(xué)員系統(tǒng)掌握審核流程(PERC),包括策劃(包括檢查表及烏龜圖的使用)、執(zhí)行、報(bào)告及關(guān)閉的方法和技能讓學(xué)員獲得被企業(yè)普遍認(rèn)可的BSI質(zhì)量管理實(shí)踐者資質(zhì)課程對象企業(yè)管理人員企業(yè)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系管......
讓戰(zhàn)略變?yōu)楝F(xiàn)實(shí):戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計(jì)劃研修班 深圳:2026年07月24日
收益1∣統(tǒng)一思想:專家團(tuán)隊(duì)和訓(xùn)戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作,企業(yè)高管帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)集體訓(xùn)戰(zhàn),共同作業(yè),群策群力,在訓(xùn)戰(zhàn)中統(tǒng)一方法、統(tǒng)一工具、統(tǒng)一語音、統(tǒng)一思想。收益2∣績效增長:洞察戰(zhàn)略機(jī)會(huì),清晰戰(zhàn)略定位(客戶、產(chǎn)品、競爭)和增長路徑,共識(shí)增長戰(zhàn)略和目標(biāo)。通過戰(zhàn)斗項(xiàng)目,經(jīng)濟(jì)成果三個(gè)月可見,通過勝利樹立團(tuán)隊(duì)的信心。收益3∣系統(tǒng)學(xué)習(xí):掌握戰(zhàn)略生成......
新趨勢下九型人格——甄選良才戰(zhàn)將之道 北京:2026年07月11日
深入探索九型人格的生命觀點(diǎn)、性格結(jié)構(gòu)和深層心理機(jī)制認(rèn)知人性規(guī)律,幫助自己和他人充分發(fā)揮性格優(yōu)勢深入探究自己的性格模式,提升自我察覺能力,突破自己的性格局限學(xué)習(xí)九型人格的感知和區(qū)分技巧,掌握進(jìn)入不同性格內(nèi)在頻道的溝通技巧知曉每個(gè)個(gè)體的優(yōu)勢與局限,做到揚(yáng)長避短,增強(qiáng)對人的洞察力課程對象:呼叫中心現(xiàn)場經(jīng)理、運(yùn)營管理人員、質(zhì)量......
