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沈陽質(zhì)量管理培訓(xùn) - 名課堂

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沈陽質(zhì)量管理培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

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沈陽質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP) 沈陽:2026年04月29日

了解汽車客戶對PPAP工具的基本要求全面學(xué)習(xí)PPAP個文件的形成及應(yīng)用方法,并能結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作有效使用提高PPAP的實(shí)戰(zhàn)技能課程對象項目經(jīng)理、項目工程師、質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量控制工具的人員課程大綱汽車行業(yè)客戶預(yù)防的基本要求及對策PPAP中的核心工具簡介及其與標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)系PPAP各階段的文件介......

APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(第三版)培訓(xùn)課程 沈陽:2026年04月30日

本課程時長為1天;二十一世紀(jì),質(zhì)量就是企業(yè)的生命,然而80%的產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計階段決定的;2024年3月1日,APQP第三版以及 CP第一版正式發(fā)布,將正式取代APQP和控制計劃(第二版)參考手冊。隨著系統(tǒng)的發(fā)展,二者的脫溝更有利于和其它核心工具(如FMEA/MSA/SPC/PPAP)的有效關(guān)聯(lián),及有助于更及時的更新。A......

統(tǒng)計過程控制SPC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 沈陽:2026年05月08日

質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量體系內(nèi)審員任何參與產(chǎn)品工程、制造、質(zhì)量控制,質(zhì)量改善或銷售的相關(guān)人員任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量體系管理工具的人員課程收益:了解IATF 16949:2016中對質(zhì)量體系核心工具的基本要求;系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程控制(SPC)的理論及應(yīng)用方法;能結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作、制定SPC推進(jìn)方案;應(yīng)用SPC理論,分......

VDA6.3&VDA6.5過程審核(2016版)&產(chǎn)品審核(2020版) 長春:2026年04月27日

質(zhì)量管理體系推行人員、內(nèi)部審核員、實(shí)施質(zhì)量管理體系的組織中高級管理人員供應(yīng)商質(zhì)量審核人員:采購,SQE,工程技術(shù)人員項目管理人員制造管理人員課程收益:對于學(xué)員,掌握過程審核的目的、意義、程序及實(shí)施步驟;通過對產(chǎn)品制造過程進(jìn)行評定,以掌握其質(zhì)量能力;對于管理層和企業(yè)來說,介紹不同類型的過程審核方法,以便組織選擇應(yīng)用;降低......

IATF16949(2016版)五大核心工具 長春:2026年05月11日

質(zhì)量體系推行人員、實(shí)施質(zhì)量體系的組織中高級管理人員、設(shè)計開發(fā)/工程技術(shù)人員、以及企業(yè)中任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量控制工具的人員。課程收益:了解IATF 16949:2016中對質(zhì)量體系核心工具的基本要求,并能夠結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作有效使用;對于管理層和企業(yè)來說,將能夠在企業(yè)管理人員中獲得更多助力來推進(jìn)核心工具的使用,持續(xù)改進(jìn)過程,并......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)(2天) 長春:2026年05月18日

開場(10分鐘)講師簡介培訓(xùn)時間安排、內(nèi)容大綱、注意事項開場暖場游戲第一模塊:質(zhì)量的概述(80 分鐘)1. 質(zhì)量的定義2. 質(zhì)量的基本原則3. 適應(yīng)時代要求的質(zhì)量觀4. 質(zhì)量發(fā)展歷史5. 新舊質(zhì)量觀念小組練習(xí)第二模塊:全面質(zhì)量管理(90 分鐘)1. 全面質(zhì)量管理的概念2. 全面質(zhì)量管理的核心思想3. 全面質(zhì)量管理 8 ......

GDT檢具設(shè)計及檢測(2天) 長春:2026年05月26日

第一模塊GD&T檢具的概述檢具功能和應(yīng)用目的檢具公差規(guī)則偏差檢具基本類型和應(yīng)用計量型檢具功能性檢具影響選擇檢測的因素第二模塊 幾何公差檢測和評價形狀公差檢測平面度表面、軸心線直線度圓度、圓柱度方向度檢測表面、軸心線、中平面垂直度表面、軸心線、中平面平行度表面、軸心線角度輪廓度檢測面、線輪廓不等雙邊輪廓度復(fù)合輪廓......

卓越績效模式標(biāo)準(zhǔn)理解 長春:2026年05月26日

理解卓越績效十一項核心價值觀;讓學(xué)員進(jìn)一步了解“大質(zhì)量”和現(xiàn)代的全面質(zhì)量管理TQM,以便進(jìn)一步對企業(yè)的質(zhì)量管理水平進(jìn)行識別和定位;掌握卓越績效模式標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范公司的運(yùn)作,并為改善提供機(jī)會;為申請全國質(zhì)量獎、省市區(qū)質(zhì)量獎做好前期的準(zhǔn)備工作。課程背景本課程旨在為企業(yè)的中高層管理人員提供一個新的、......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

品質(zhì)管理改善能力提升培訓(xùn) 主講:譚老師

一、認(rèn)知品質(zhì)管理1.質(zhì)量的提高就是生產(chǎn)性向上2.質(zhì)量的提高就是成本的降低3.質(zhì)量的提高就是降低勞動負(fù)荷4.質(zhì)量是企業(yè)的核心能力!5.質(zhì)量是制造出來的二、品質(zhì)源自系統(tǒng)保障1.紅珠試驗的思考—系統(tǒng)決定質(zhì)量2.案例討論—一個毛刺3.質(zhì)量管理來自于自我高標(biāo)準(zhǔn)要求4.質(zhì)量離不開人-------優(yōu)秀的產(chǎn)品是......

嵌入式軟件可靠性與功能安全設(shè)計 主講:武老師

嵌入式軟件的可靠性由兩部分保證,50%的工程化開發(fā)設(shè)計技術(shù),50%的工程化開發(fā)管理控制。開發(fā)技術(shù)的內(nèi)容是嵌入式軟件可靠性設(shè)計的規(guī)范,開發(fā)控制的內(nèi)容則由測試和過程管理共同完成。嵌入式軟件不同于管理系統(tǒng)類的上位機(jī)軟件,它與硬件的相互作用更為緊密,與電路部分會產(chǎn)生更多更強(qiáng)的相互作用和影響。因此,無論是設(shè)計規(guī)范,測試技術(shù),還是......

APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃 主講:宋老師

新產(chǎn)品開發(fā)、制造過程開發(fā)或項目管理的實(shí)踐經(jīng)驗,略懂汽車行業(yè)核心工具的使用要求或質(zhì)量工程師、SQE和體系推動人員。課程特色2、了解APQP的重要作用和一般實(shí)施流程3、掌握本公司獨(dú)創(chuàng)的“APQP三化展開模式”4、了解在APQP構(gòu)建和實(shí)施過程所應(yīng)用的統(tǒng)計工具并掌握相應(yīng)統(tǒng)計軟件的使用方法5、高效、正確地......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

趙又德-企業(yè)培訓(xùn)師
趙又德老師

【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國家注冊管理咨...

何有志-企業(yè)培訓(xùn)師
何有志老師

何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場提升專家 高級講師 現(xiàn)場管理專家 生產(chǎn)績效管理應(yīng)用專家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...

張小強(qiáng)-企業(yè)培訓(xùn)師
張小強(qiáng)老師

張小強(qiáng)老師 FMP(Fine Management Positioning)培訓(xùn)模式創(chuàng)始人;2009...

吳東翰-企業(yè)培訓(xùn)師
吳東翰老師

吳東翰老師 生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家 22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗 EMBA高級工商管理碩士 精益六西格瑪黑帶...

李國斌-企業(yè)培訓(xùn)師
李國斌老師

畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...

何小勇-企業(yè)培訓(xùn)師
何小勇老師

名課堂特聘專家, 精益六西格瑪黑帶大師 質(zhì)量管理專家 工商管理博士 北大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 北大生產(chǎn)力研究...