長春基層干部培訓(xùn)公開課

基層干部管理能力提升 蘇州：2026年05月29日

1、強(qiáng)化基層主管核心能力，掌握工作教導(dǎo)技能2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)溝通能力，正確處理職場關(guān)系3、提升現(xiàn)場作業(yè)管理技能4、完善自我、突破業(yè)績課程對(duì)象：基層干部、中高階干部及儲(chǔ)備干部或內(nèi)部相關(guān)訓(xùn)練人員課程大綱1、現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(1)明確現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(2)掌握現(xiàn)場管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者(4)現(xiàn)場......

中基層干部領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營 廣州：2026年03月27日

修煉一：中基層干部的角色認(rèn)知能力1、 作為下屬的角色認(rèn)知2、 作為上司的角色認(rèn)知3、 作為同事的角色認(rèn)知（同層級(jí)）修煉二：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力4、 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突的本質(zhì)并掌握處理團(tuán)隊(duì)沖突方法與技巧5、 掌握調(diào)整團(tuán)隊(duì)的整體士氣與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作心態(tài)技巧6、 建立團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與合作7、 高信任度的共贏團(tuán)隊(duì)信念塑造；8、 領(lǐng)導(dǎo)......

部門經(jīng)理（主管）溝通、協(xié)調(diào)與管理執(zhí)行力提升實(shí)操 長春：2026年04月07日

●創(chuàng)造一個(gè)寬松環(huán)境，使應(yīng)聘者展現(xiàn)真實(shí)的自我；●甄別應(yīng)聘者與公司空缺崗位要求是否配備；●商談應(yīng)聘者加入的基本要求（含薪資福利）；●了解工資談判的基本流程、技巧和方法；●能夠從事一般性的招聘環(huán)節(jié)的工資談判；●與應(yīng)聘員工達(dá)成一個(gè)適當(dāng)?shù)墓べY額度。培訓(xùn)內(nèi)容導(dǎo)言：從管理走向領(lǐng)導(dǎo)1.怎樣干才算優(yōu)秀的部門主管2.擁有權(quán)力是否擁有領(lǐng)導(dǎo)力......

互聯(lián)網(wǎng)+新生代員工管理與激勵(lì) 沈陽：2026年05月28日

前言：“新生代員工”駕到的四難現(xiàn)象1.人難招：招一個(gè)人比殺一個(gè)人還難2.人難管：新生代員工說不得管不得3.人難教：已教了很多次還是學(xué)不會(huì)4.人難留：換一份工作比買菜還容易案例導(dǎo)入：真實(shí)的故事一個(gè)企業(yè)新進(jìn)女員工的遭遇第一講：真想大白—揭開新生代員工的面紗1.新生代員工的特點(diǎn)及其成因2.......

財(cái)務(wù)人員的項(xiàng)目管理 北京：2026年03月10日

項(xiàng)目財(cái)務(wù)、各級(jí)管理人員、項(xiàng)目管理人員課程大綱：第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境1.1項(xiàng)目管理的概念認(rèn)識(shí)地圖項(xiàng)目中不同行政層次的管理分工項(xiàng)目經(jīng)理的定位與職責(zé)項(xiàng)目管理的原理項(xiàng)目管理的整體框架項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)線索區(qū)分目標(biāo)管理與過程管理1.2項(xiàng)目的管理環(huán)境項(xiàng)目生命期：以成果為中心的全過程管理怎么抓住項(xiàng)目的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)跨部門溝通和團(tuán)隊(duì)組織的三......

非貨幣激勵(lì)員工9大方略 深圳：2026年03月28日

本課程從員工最深層的需求與行為動(dòng)機(jī)剖析激勵(lì)的管理技巧，課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員建立全面系統(tǒng)的激勵(lì)思維與方法，確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)的管理操作。課程對(duì)象：企業(yè)人力資源經(jīng)理、招聘人員、部門經(jīng)理課程大綱：一.經(jīng)理人激勵(lì)員工的意識(shí)什么是激勵(lì)激勵(lì)的兩個(gè)重要功能：強(qiáng)化與示范錢不是最有效的激勵(lì)手段：參與約束......