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長(zhǎng)春人事法務(wù)師培訓(xùn) - 名課堂

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長(zhǎng)春人事法務(wù)師培訓(xùn)

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長(zhǎng)春人事法務(wù)師培訓(xùn)公開(kāi)課

卓越績(jī)效模式標(biāo)準(zhǔn)理解 長(zhǎng)春:2026年05月26日

本課程旨在為企業(yè)的中高層管理人員提供一個(gè)新的、更有效率的經(jīng)營(yíng)管理思路,從關(guān)注企業(yè)管理的本質(zhì)及取得經(jīng)營(yíng)結(jié)果出發(fā),進(jìn)一步通過(guò)系統(tǒng)的、關(guān)注企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思路,確立公司的使命、愿景和價(jià)值觀,并通過(guò)系統(tǒng)的戰(zhàn)略制定和部署,同時(shí)考慮到相關(guān)方(股東、員工、顧客、供方、社會(huì)大眾)的需求,制定相應(yīng)的方法并展開(kāi),通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、改進(jìn)、和創(chuàng)......

新法下多元化員工關(guān)系管理與企業(yè)用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討 長(zhǎng)春:2026年05月28日

后勞動(dòng)法時(shí)代,法律與經(jīng)濟(jì)環(huán)境的雙重壓力下,企業(yè)用工必須做出調(diào)整,否則面臨巨大的用工風(fēng)險(xiǎn)。在勞動(dòng)合同立法廣受爭(zhēng)議同時(shí),如何在現(xiàn)有法律框架內(nèi),合法擴(kuò)大企業(yè)用工自主權(quán)?如何全方位梳理,降低企業(yè)用工的不良成本?如何高效提升企業(yè)用工管理的實(shí)操能力?提高勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范能力,為此名課堂特邀國(guó)家人社部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)內(nèi)權(quán)威勞動(dòng)人事專(zhuān)家在......

十五五戰(zhàn)略下的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與布局 長(zhǎng)春:2026年07月02日

模塊一 整體邏輯——讀懂十五五,思考與人力資源戰(zhàn)略的聯(lián)動(dòng)核心要點(diǎn):基本定位、主要目標(biāo)、指導(dǎo)原則、重點(diǎn)任務(wù)戰(zhàn)略任務(wù):多個(gè)維度全盤(pán)分析十五五期間主要戰(zhàn)略任務(wù)業(yè)務(wù)布局:十五五期間重要產(chǎn)業(yè)方向及業(yè)務(wù)去想組織挑戰(zhàn)、深度理解十五五高質(zhì)量發(fā)展與組織能力的挑戰(zhàn)反求諸己:理解當(dāng)下組織與人才管理面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇戰(zhàn)略......

績(jī)效診斷與組織績(jī)效提升策略高級(jí)研修班 長(zhǎng)春:2026年07月07日

為什么一個(gè)問(wèn)題剛解決,類(lèi)似的問(wèn)題卻反復(fù)出現(xiàn)、越來(lái)越多?為什么我們經(jīng)常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持等困惑?人力資源部稱(chēng)考核為“心中永遠(yuǎn)的痛”—費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不易被認(rèn)可?部門(mén)經(jīng)理稱(chēng)考核為“每季度或每月的填表”—費(fèi)時(shí)費(fèi)力的形式主義?員工稱(chēng)考核為&ldqu......

TTT進(jìn)階-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 上海:2026年05月14日

依據(jù)教學(xué)六級(jí)策略水平評(píng)判課程教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)劣;根據(jù)培訓(xùn)需求選定課程主題,設(shè)定培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)目標(biāo);運(yùn)用結(jié)構(gòu)化和層次化萃取技術(shù)挖掘業(yè)務(wù)專(zhuān)家最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);按照操作順序、技巧訣竅、量化標(biāo)準(zhǔn)、正反實(shí)例、陷阱誤區(qū)的模式撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)成果;為教學(xué)內(nèi)容配置教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)工具,使用五星教學(xué)模式開(kāi)發(fā)教學(xué)活動(dòng),編制教學(xué)大綱;在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),制......

VDA6.3過(guò)程審核和VDA6.5產(chǎn)品審核 上海:2026年07月02日

過(guò)程審核引言有關(guān)內(nèi)部審核術(shù)語(yǔ)審核員能力要求過(guò)程方法過(guò)程審核與其它審核方式區(qū)別TS16949對(duì)過(guò)程審核的要求主要OEM廠的特殊要求(VW、GM、FORD、DC、HONDA、NISSA。。。)過(guò)程審核的由來(lái)關(guān)于過(guò)程審核的規(guī)定過(guò)程審核計(jì)劃的分類(lèi)過(guò)程審核應(yīng)用范圍實(shí)施過(guò)程審核的前提企業(yè)內(nèi)的基本前提審核人員的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)與審核員選擇審......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...