長春品管圈培訓(xùn)公開課

零缺陷之QCC品管圈改善實(shí)踐 上海：2026年05月15日

《QCC-品質(zhì)圈培訓(xùn)》是質(zhì)量改善推動(dòng)和訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作精神的品質(zhì)核心課程，本課程通過成功的QCC案例分享，闡述QCC-品質(zhì)圈活動(dòng)推動(dòng)流程及每個(gè)階段的注意事項(xiàng)，并對(duì)活動(dòng)推動(dòng)涉及到的品質(zhì)知識(shí)進(jìn)行講解，讓學(xué)員了解并掌握QCC-品質(zhì)圈活動(dòng)推動(dòng)的要點(diǎn)和主持活動(dòng)的技巧；通過模擬練習(xí)，讓學(xué)員能夠結(jié)合自身的環(huán)境進(jìn)行分析和選擇合適的品質(zhì)圈活......

QCC品管圈實(shí)戰(zhàn)推行實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年06月04日

學(xué)員的能力和技能顯著提高，能勝任相應(yīng)的崗位快速有效處理質(zhì)量問題學(xué)員能指導(dǎo)供應(yīng)商處理質(zhì)量問題質(zhì)量系統(tǒng)有效性和效率提高投訴減少，客戶滿意度提高大大降低不良成本，公司利潤率/利潤提高培訓(xùn)對(duì)象制造型企業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、售后等部門需參與產(chǎn)品質(zhì)量或管理過程問題分析和解決的工程師/主管/專員等其他希望了解質(zhì)量或管理過程問題分析和......

QCC品管圈操作實(shí)務(wù)—快速Q(mào)CC品管圈活動(dòng)手法傳授班 上海：2026年06月26日

當(dāng)下的很多企業(yè)老板都面臨到以下的各種頭痛的問題：1、市場(chǎng)競爭越來越激烈，企業(yè)成本愈來愈高，企業(yè)的生存面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)；2、企業(yè)規(guī)模變大了，員工多了，利潤反而降低了， 到底企業(yè)變大是好，還是不好？3、企發(fā)生的問題一直重復(fù)出現(xiàn)，就是那幾個(gè)，但不知道怎么無下手，病急亂投醫(yī)，醫(yī)了也不見得比較好；究其根本原因就是基礎(chǔ)管理沒做好，基......

QCC品管圈活動(dòng)推行實(shí)務(wù) 上海：2026年07月10日

通過全員參與改善活動(dòng)，樹立正確的QCC活動(dòng)改善理念掌握QCC活動(dòng)開展的步驟和方法，并能獨(dú)立開展QCC活動(dòng)建立健全QCC活動(dòng)持續(xù)改善體系通過QCC活動(dòng)，提升中基層管理者改善現(xiàn)場(chǎng)、質(zhì)量、效率、成本等的能力通過全員參與，發(fā)掘并培養(yǎng)具備良好潛質(zhì)的優(yōu)秀骨干人員，促進(jìn)基層人才培養(yǎng)課程大綱：一．課程導(dǎo)入問題提出與團(tuán)隊(duì)組建培訓(xùn)目標(biāo)及要......

國家軟考（中、高級(jí)）項(xiàng)目經(jīng)理考前集訓(xùn)沖刺班 北京：2026年05月07日

通過此次課程培訓(xùn)，可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益：1.能力提升：除了掌握IT信息技術(shù)以外，同時(shí)還掌握了項(xiàng)目管理的知識(shí)，提升IT人士的綜合能力；2.以考代評(píng)：獲取項(xiàng)目管理方向中高級(jí)職稱；3.升職加薪：在79%的軟件行業(yè)雇主更傾向有證的員工，軟考證書也會(huì)成為衡量員工的IT項(xiàng)目管理能力的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)給予漲薪或獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也是企業(yè)內(nèi)部升職的......

徹底解決銷售團(tuán)隊(duì)長期激勵(lì)與績效考核—使業(yè)務(wù)員自己想玩命干 深圳：2026年06月27日

第一篇 我們總有困惑——團(tuán)隊(duì)狀況不盡如人意現(xiàn)實(shí)情況之一： 老板養(yǎng)活業(yè)務(wù)員還是業(yè)務(wù)員養(yǎng)活老板？故事：50個(gè)業(yè)務(wù)員現(xiàn)實(shí)情況之二： 年輕人錯(cuò)位的心態(tài)故事：自報(bào)工資現(xiàn)實(shí)情況之三： 員工對(duì)社會(huì)地位的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自身的能力故事：不會(huì)用計(jì)算機(jī)現(xiàn)實(shí)情況之四： 錢未必是吸引人的主要手段故事：我爸給我錢現(xiàn)實(shí)情況之五......