長(zhǎng)春出口貿(mào)易培訓(xùn)公開(kāi)課

進(jìn)出口貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)控制與涉外貿(mào)易合規(guī)籌劃 北京：2026年07月30日

在涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中，風(fēng)險(xiǎn)控制和貿(mào)易安全是獲得便利&優(yōu)惠的保證。拋開(kāi)企業(yè)貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)體系建設(shè)，貿(mào)易便利&優(yōu)惠就無(wú)法真正得到保障。2011年，不乏進(jìn)出口企業(yè)由于長(zhǎng)期缺乏貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)管理，背負(fù)重大法律風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致企業(yè)降級(jí)、受到刑事處罰，甚至也有企業(yè)主要責(zé)任人陷入牢獄之災(zāi)。針對(duì)企業(yè)對(duì)待貿(mào)易安全風(fēng)險(xiǎn)往往一事一議、就事論事的現(xiàn)......

國(guó)際采購(gòu)與進(jìn)出口貿(mào)易全流程風(fēng)險(xiǎn)管理 上海：2026年05月28日

國(guó)際采購(gòu)供應(yīng)鏈管理人員，物流總監(jiān)/經(jīng)理， 進(jìn)出口關(guān)務(wù)人員，銷(xiāo)售管理及國(guó)際銷(xiāo)售人員，涉及國(guó)際貿(mào)易的客戶(hù)服務(wù)管理及從業(yè)人員， 國(guó)際結(jié)算從業(yè)人員等相關(guān)人員課程大綱第一部分 國(guó)際采購(gòu)的特性與管理1.全球采購(gòu)的 SWOT 分析2.國(guó)際采購(gòu)的操作流程3.識(shí)別和發(fā)現(xiàn)全球采購(gòu)來(lái)源的渠道有哪些？4.國(guó)際采購(gòu)的價(jià)格構(gòu)成a)基于貿(mào)易術(shù)語(yǔ)選擇......

國(guó)際采購(gòu)與進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班 上海：2026年05月29日

學(xué)習(xí)并掌握國(guó)際貿(mào)易4組13個(gè)術(shù)語(yǔ)13個(gè)術(shù)語(yǔ)的計(jì)算及換算方法國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的選擇與運(yùn)用進(jìn)出口流程及單證相關(guān)知識(shí)國(guó)際外匯結(jié)算的操作信用證操作要點(diǎn)國(guó)際物流成本控制方法國(guó)際貨物運(yùn)輸方式的選擇如何給國(guó)際貨物投保糾紛預(yù)防的主要措施培訓(xùn)對(duì)象：采購(gòu)、物流、供應(yīng)鏈管理、關(guān)務(wù)、財(cái)務(wù)等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人課程大綱：第一天：國(guó)際貿(mào)易模式與貿(mào)易術(shù)語(yǔ)選擇......

國(guó)際采購(gòu)與進(jìn)出口貿(mào)易 上海：2026年07月11日

學(xué)習(xí)了本課程，您將快速了解以下內(nèi)容：1. 學(xué)習(xí)并掌握國(guó)際貿(mào)易4組13個(gè)術(shù)語(yǔ)2. 13個(gè)術(shù)語(yǔ)的計(jì)算及換算方法3. 國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的選擇與運(yùn)用4. 進(jìn)出口流程及單證相關(guān)知識(shí)5. 國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)中交易貨幣的選擇注意6. 國(guó)際外匯結(jié)算的操作7. 信用證操作要點(diǎn)8. 國(guó)際物流成本控制方法9. 國(guó)際貨物運(yùn)輸方式的選擇10. 如何給國(guó)際......

滲透消費(fèi)者的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理與品牌建設(shè) 廣州：2026年06月03日

?掌握Go to marketing的核心流程，讓產(chǎn)品以最合理的方式抵達(dá)消費(fèi)者?掌握塑造高端品牌的品牌策略?掌握體系化作戰(zhàn)方式，構(gòu)建marketing整體的組織能力培訓(xùn)對(duì)象：Marketing核心高管、品牌總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)等課程大綱：第一模塊：華為Marketing成功解碼解碼一：品牌策略源于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略1.體系化作戰(zhàn)案例一......

德魯克-八項(xiàng)基本管理技能 廣州：2026年05月29日

1、課程情景設(shè)計(jì)接近日常實(shí)際工作，學(xué)員學(xué)完即用，對(duì)管理工作幫助極大；2、采用交互式教學(xué)，在模擬實(shí)戰(zhàn)演練中，幫助學(xué)員實(shí)實(shí)在在掌握管理技能，提升個(gè)人能力。培訓(xùn)對(duì)象：1年以上管理 經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)者（項(xiàng)目經(jīng)理；部門(mén)經(jīng)理；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等）課程提綱：當(dāng)一名管理者意味著什么？1 明確管理者與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系及責(zé)任。2 理解管理者的基本工作。......