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AI提效:職場(chǎng)辦公效率躍升實(shí)戰(zhàn) 北京:2026年03月21日
在人工智能技術(shù)重構(gòu)職場(chǎng)效率的今天,掌握AI工具已成為職場(chǎng)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本課程專為職場(chǎng)人士設(shè)計(jì),通過"認(rèn)知-技能-實(shí)戰(zhàn)-高階開發(fā)"四維進(jìn)階體系,幫助學(xué)員從AI工具使用者升級(jí)為智能辦公領(lǐng)跑者。課程從人工智能基礎(chǔ)認(rèn)知切入,通過解析DeepSeek、豆包、Kimi等主流AI工具的技術(shù)架構(gòu)與實(shí)戰(zhàn)案例,帶領(lǐng)學(xué)......
職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2026年03月23日
從學(xué)校畢業(yè)后剛參加工作的人員,從社會(huì)招聘進(jìn)入企業(yè)的新員工,以及任何想通過學(xué)習(xí)全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員【課程大綱】1.什么是職業(yè)化① 新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定② 認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責(zé)任大于能力......
AI辦公效能躍遷-AI大模型全場(chǎng)景落地實(shí)戰(zhàn)與智能體構(gòu)建 北京:2026年03月24日
[告別重復(fù)勞動(dòng)]:熟悉一套系統(tǒng)的AI提效方法,讓AI幫你高效處理數(shù)據(jù)、撰寫報(bào)告、美化PPT,把寶貴的時(shí)間花在更有價(jià)值的思考上。【擁有專屬幫手):你將親手從0到1,打造一個(gè)真正“聽你話”的AI智能助手。無論是幫你查詢SOP,還是自動(dòng)處理流程,它都將成為你7x24小時(shí)的“數(shù)字雇員&rdq......
統(tǒng)計(jì)分析軟件SAS應(yīng)用 北京:2026年03月26日
1、掌握SAS軟件的中級(jí)編程技術(shù)(包括SAS數(shù)據(jù)集的各種創(chuàng)建方法及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換方法、常見SAS語言的正確使用、常見SAS函數(shù)的靈活調(diào)用、常見SAS過程的正確調(diào)用、有關(guān)SAS信息的快速查詢方法);以下內(nèi)容均包括對(duì)問題與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的分析、統(tǒng)計(jì)分析方法的合理選用、SAS實(shí)現(xiàn)技術(shù)、結(jié)果解釋與報(bào)告和結(jié)論陳述。2、掌握單變量統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)......
向華為學(xué)習(xí):洞察人心的用戶需求挖掘與管理 北京:2026年05月29日
產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場(chǎng)調(diào)研人員、需求分析人員、系統(tǒng)工程師、研發(fā)經(jīng)理、技術(shù)骨干等。課程大綱第一部分 客戶需求的四個(gè)主要問題1、企業(yè)面臨的四個(gè)需求挖掘與管理的主要問題2、需求相關(guān)的幾個(gè)重要概念(客戶需求、市場(chǎng)需求、產(chǎn)品需求、設(shè)計(jì)需求)(1)“我希望擁有一部拍照功能強(qiáng)大,性價(jià)比高,拿出來又有面子的......
中小企業(yè)人力資源管理致勝之道——破解中小企業(yè)人力資源管理困局 上海:2026年05月28日
人力資源總監(jiān)、人力資源部門經(jīng)理、人力資源主管、薪酬主管、績(jī)效主管、培訓(xùn)主管、招聘主管等其它人力資源管理人員。課程大綱:第一講、 人力資源部的使命、目的和價(jià)值——做“左右手”一、現(xiàn)代企業(yè)中人力資源管理的職責(zé)、使命、目的和存在價(jià)值二、人力資源管理體系概述1.人力資源規(guī)劃;2.......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
