鄭州7s現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)公開課

7S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù) 重慶：2026年05月13日

讓學(xué)員理解 7S 內(nèi)涵，認(rèn)同 7S 對(duì)個(gè)人與企業(yè)的作用；讓學(xué)員掌握每個(gè) S 的實(shí)施要點(diǎn)；管理者掌握 7S 的推行步驟，避免常犯錯(cuò)誤，推行過程的管理工具使用；為企業(yè)全員注入 7S 的思想文化，營(yíng)造實(shí)施的氛圍；發(fā)掘目前企業(yè)推進(jìn) 7S 的難點(diǎn)、問題，并提出可行的改善措施。【培訓(xùn)目標(biāo)】參訓(xùn)人員能夠理解 7S 的真正含義；參訓(xùn)人......

7S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 南寧：2026年05月14日

“5S”運(yùn)動(dòng)興起于日本，目前被越來越多的日本和歐美企業(yè)所應(yīng)用。現(xiàn)在中國(guó)的很多企業(yè)了解5S的整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)的含義，但在推行中卻無法真正與企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合，也就無法實(shí)現(xiàn)通過5S實(shí)施提升現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境、提升人的品質(zhì)的核心作用。本課程超脫了傳統(tǒng)的5S管理的套路，重點(diǎn)介紹目視管理的方法和技巧，......

中國(guó)企業(yè)案例式【精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車間班組】實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 鄭州：2026年06月24日

公司經(jīng)營(yíng)管理者、工廠總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)、工廠經(jīng)理、采購(gòu)與物流經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、工業(yè)工程師、物流工程師、精益生產(chǎn)工程師、提案改善委員會(huì)成員，工廠或車間主任、班組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、工段長(zhǎng)等現(xiàn)場(chǎng)管理人員。培訓(xùn)內(nèi)容：主題一：精益生產(chǎn)概述1、精益生產(chǎn)的歷史起源2、為什么要推行精益生產(chǎn)3、目前企業(yè)與精益企業(yè)的差距4、......

如何降低設(shè)備故障，提高生產(chǎn)效益 鄭州：2026年06月25日

1、企業(yè)車間主管、生產(chǎn)班組長(zhǎng)2、設(shè)備管理人員3、儲(chǔ)備干部4、維修人員課程大綱一、TPM的定義1、B.M事后保養(yǎng)，Break-down Maintenance2、P．M預(yù)防保養(yǎng)，Preventive maintenance3、P.M生產(chǎn)保養(yǎng)，Productive Maintenance4、C.M改良保養(yǎng)，Correcti......

中層管理者必修的5堂課 上海：2026年05月08日

企業(yè)的中高層管理者、部門經(jīng)理、企業(yè)從主管晉升為經(jīng)理的管理者等。課程收益1.訓(xùn)練中層經(jīng)理職業(yè)化管理，學(xué)習(xí)管理工具和方法2.學(xué)習(xí)角色認(rèn)知、情境管理、工作溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工激勵(lì)等管理技能；3.學(xué)習(xí)管理工具和方法如情境管理、RESPECT模型、松下先生輔導(dǎo)5步驟等；4.轉(zhuǎn)變角色，重新定位，打造團(tuán)隊(duì)，做合格的職業(yè)經(jīng)理人；課程大......

支撐戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)高級(jí)研修班 深圳：2026年06月26日

HR管理人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)目標(biāo)：1、理論和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合- 融合企業(yè)大學(xué)精品項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，復(fù)盤萃取出其中的方法論；并結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)培訓(xùn)理論基礎(chǔ)，形成方法步驟。2、模板表單易于操作- 五個(gè)步驟5張表格，將項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施的流程和邏輯貫穿其中，便于學(xué)員根據(jù)企業(yè)實(shí)際，形成學(xué)習(xí)方案3、老師示范結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)- 老師根據(jù)自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)......