鄭州物流成本管理培訓(xùn)公開課

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐 太原：2026年06月16日

采購供應(yīng)鏈管理相關(guān)人士授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第1天：通用性知識(shí)培訓(xùn)和主觀決策型數(shù)據(jù)模型1．?dāng)?shù)據(jù)時(shí)代采購的格局觀采購職能的四種發(fā)展模式采購的使命——降本，尋源，保持供應(yīng)采購人應(yīng)具備的基本素質(zhì)和核心競爭力數(shù)據(jù)時(shí)代采購人......

需求預(yù)測、產(chǎn)銷協(xié)同S&OP與庫存控制 濟(jì)南：2026年05月08日

場景一：A 企業(yè)產(chǎn)銷會(huì)議上的沖突之困場景二：C 企業(yè)月度經(jīng)營會(huì)議之痛—供應(yīng)鏈之囚徒困境建立供應(yīng)鏈的認(rèn)知需求預(yù)測不準(zhǔn)怎么辦供需不平衡怎么辦外部動(dòng)蕩怎么辦客戶變更怎么辦考核沖突怎么辦導(dǎo)入：供應(yīng)鏈之“啤酒游戲”思考：供應(yīng)鏈困局如何突破（統(tǒng)一認(rèn)知+一套方法+組織協(xié)同）卓越供應(yīng)鏈運(yùn)營流程、架構(gòu)......

敏捷供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型 濟(jì)南：2026年05月09日

一、如何讓供應(yīng)鏈變得更加敏捷與精益何謂大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)在哪里大數(shù)據(jù)并非是低成本可以運(yùn)作的何謂云計(jì)算，如何利用AI的優(yōu)勢把數(shù)據(jù)運(yùn)營起來數(shù)據(jù)運(yùn)用如何讓供應(yīng)鏈變得更加敏捷與精益二、采購成本管理與大數(shù)據(jù)模型1.大數(shù)據(jù)離不開成本數(shù)據(jù)模板（雙維度）第一維度：以產(chǎn)品制造工藝為模版的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)第二維度：12個(gè)要素的成本數(shù)據(jù)如何搭建這樣的成......

供應(yīng)商管理與采購成本控制 濟(jì)南：2026年05月14日

供應(yīng)商評估和選擇的主要目的；何種情況下要進(jìn)行供應(yīng)商評估；供應(yīng)商評估的主要步驟；供應(yīng)商評估所包含的兩個(gè)主要維度；進(jìn)行供應(yīng)商開發(fā)時(shí)需考慮的綜合因素;評定供應(yīng)商的總體積極性；識(shí)別供應(yīng)商的方法與信息源管理；篩選公司最有可能與之合作的供應(yīng)商;供應(yīng)商財(cái)務(wù)狀況測評；向供應(yīng)商通報(bào)評估結(jié)果并輔導(dǎo)改進(jìn)掌握低采購成本的專業(yè)手段和技巧國內(nèi)外一......

MTP中高層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練-職場360度高效溝通 北京：2026年05月15日

各級管理干部、儲(chǔ)備干部培訓(xùn)目標(biāo)：1.提升管理人員的團(tuán)隊(duì)管溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力2.建立上下級之間有效的溝通平臺(tái)和共同的語言、行動(dòng)準(zhǔn)則3.解決跨部門溝通障礙，提升跨部門的溝通與協(xié)作能力4.掌握在人際溝通過程中提升影響力的技巧5.在觀點(diǎn)沖突的溝通中能夠更成功地開展達(dá)成結(jié)果的討論6.有力控制會(huì)談的結(jié)果并提高討論的效率7.有效......

五星級課程開發(fā)與授課能力提升 北京：2026年05月29日

學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的基本理論和方法，具備初級課程開發(fā)能力系統(tǒng)學(xué)習(xí)快速設(shè)計(jì)PPT結(jié)構(gòu)，優(yōu)化單頁P(yáng)PT方法和技巧學(xué)習(xí)各類教學(xué)教法在培訓(xùn)中的應(yīng)用，并進(jìn)行針對性開發(fā)及設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)如何發(fā)聲、控制語速、語調(diào)技巧掌握如何做自我介紹以及進(jìn)行有效開場掌握如何演講，有效過渡培訓(xùn)各個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)各類培訓(xùn)方式在教學(xué)中的應(yīng)用，提升學(xué)員的參與程度系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程控......