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鄭州TPM培訓(xùn)

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鄭州TPM培訓(xùn)公開課

讓TPM落地,向設(shè)備管理要效益—全面設(shè)備管理創(chuàng)新與實(shí)踐 濟(jì)南:2026年05月09日

一、創(chuàng)新,傳統(tǒng)設(shè)備管理模式必改變前期風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步增加故障影響進(jìn)一步加劇人員要求進(jìn)一步提升傳統(tǒng)管理模式必將顛覆二、設(shè)備管理的四化目標(biāo)生產(chǎn)保障最大化運(yùn)行成本最低化安全風(fēng)險(xiǎn)最小化創(chuàng)新提效常態(tài)化三、第一道防線:搭建設(shè)備維護(hù)與維修體系 | 實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)保障最大化1.設(shè)備全員維護(hù)每天三件事讓操作人員動(dòng)起來效果綁定把維修人員拉進(jìn)來巧妙借力......

3T標(biāo)準(zhǔn)化|TPM/TQM/TCM—精細(xì)化運(yùn)營(yíng)管理行動(dòng)方案 濟(jì)南:2026年05月16日

制造乃大國(guó)之本,制造強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。對(duì)于企業(yè),決戰(zhàn)在市場(chǎng),決勝在現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)營(yíng)策略和目標(biāo)最終都要由生產(chǎn)來完成。強(qiáng)大的制造能力是核心競(jìng)爭(zhēng)能力。然而,制造業(yè)和企業(yè)面臨著全新的挑戰(zhàn):○ 生產(chǎn)效率嚴(yán)重低下,有時(shí)加班趕貨,有時(shí)停工待料,非正常作業(yè)多○ 生產(chǎn)品質(zhì)極不穩(wěn)定,制程不良率居高不下,甚至造成客戶頻繁退貨及內(nèi)部抱怨○ 生產(chǎn)進(jìn)度落后,交......

TPM設(shè)備維護(hù)保全與有效實(shí)施 武漢:2026年06月04日

TPM設(shè)備維護(hù)保全是精益生產(chǎn)與設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理的基礎(chǔ),以往的培訓(xùn)實(shí)施中經(jīng)常會(huì)存在以下的問題:1.實(shí)操性欠缺:過于強(qiáng)調(diào)理論,疏忽了具體實(shí)務(wù)。2.針對(duì)性欠缺:不了解現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況,未能按照現(xiàn)場(chǎng)要求進(jìn)行輔導(dǎo)。3.工作經(jīng)歷欠缺:講師工作經(jīng)歷不足,未能有實(shí)際工作體驗(yàn)。4.工作現(xiàn)場(chǎng)要求欠缺:對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容,工作現(xiàn)場(chǎng)未有實(shí)施,或?qū)W(xué)員......

TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)+京西參觀 武漢:2026年06月26日

國(guó)內(nèi)企業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn):管理落后、設(shè)備陳舊、員工素質(zhì)普遍偏低等,這一系列的病癥怎樣才能除掉?!TPM自誕生起,就顯示了它的威力,這在日本后來成為經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國(guó)得到了驗(yàn)證,因?yàn)門PM一開始就成為了一種賺錢的工具。TPM是當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的管理潮流,近年來實(shí)施TPM的企業(yè)急速增加,并展現(xiàn)出豐碩的成果,因?yàn)橹灰獙?shí)施TPM便可以......

高潛人才的識(shí)別、梯隊(duì)建設(shè)、激勵(lì)及保留之道 北京:2026年05月08日

本課程是一堂從管理者角度思考并實(shí)施關(guān)鍵人才打造策略的經(jīng)典實(shí)操課程,課程脫胎于何欣老師在萬達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實(shí)操總結(jié),對(duì)“從業(yè)務(wù)需求到關(guān)鍵人才打造”進(jìn)行了有效關(guān)聯(lián)。課程涵蓋......

基于經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)工作坊 上海:2026年05月28日

1.能站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)視角,理解關(guān)鍵人才戰(zhàn)略的投資回報(bào)邏輯;2.掌握關(guān)鍵人才盤點(diǎn)項(xiàng)目成功的兩個(gè)關(guān)鍵要素,厘清目標(biāo)、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),能完成中大型組織項(xiàng)目設(shè)計(jì);3.掌握高管、關(guān)鍵管理干部、核心技術(shù)以及核心專業(yè)崗,四類常見關(guān)鍵崗位人才盤點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方法以及盤點(diǎn)技術(shù);4.掌握關(guān)鍵崗位人才盤點(diǎn)會(huì)運(yùn)營(yíng)以及人才盤點(diǎn)報(bào)告的戰(zhàn)略呈現(xiàn)技巧;5......

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陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

田開軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...