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向華為學(xué)習(xí):集成產(chǎn)品開發(fā)IPD管理體系 北京:2026年05月08日
1.華為IPD體系的實(shí)踐及IPD整體概述1.1.華為研發(fā)在發(fā)展歷史中遇到的轉(zhuǎn)型問題及IPD對(duì)應(yīng)解決措施介紹1.2.IPD給華為帶來了什么樣的價(jià)值及變化?1.3.團(tuán)隊(duì)組建、研發(fā)管理面臨的典型問題1.4.研發(fā)管理體系的水平等級(jí)劃分及演進(jìn)1.4.1.各級(jí)別的主要特征1.5.IPD的來源:《培思的力量》1.5.1.PACE的框......
IPD集成產(chǎn)品開發(fā)體系——打造明星產(chǎn)品 北京:2026年06月26日
一、明星產(chǎn)品造就明星企業(yè)1、HW的持續(xù)發(fā)展,是一個(gè)奇跡!2、奇跡的創(chuàng)造,離不開一代又一代的明星產(chǎn)品3、明星產(chǎn)品的特征是什么?4、HW打造明星產(chǎn)品“六步法”5、打造明星產(chǎn)品的常見問題:“四無一偶然”6、有效的產(chǎn)品管理體系,就是明星產(chǎn)品的生產(chǎn)線7、研討:對(duì)打造明星產(chǎn)品六步打分......
集成產(chǎn)品開發(fā)IPD實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2026年06月29日
1.如何實(shí)現(xiàn)市場驅(qū)動(dòng)研發(fā),強(qiáng)化市場洞察,落實(shí)產(chǎn)品戰(zhàn)略,形成產(chǎn)品路標(biāo)2.如何洞悉客戶需求,滿足客戶價(jià)值訴求,構(gòu)筑差異化競爭優(yōu)勢3.如何構(gòu)建并運(yùn)作重量級(jí)跨部門IPMT/PDT,落實(shí)管道管理,管理好產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目投入與收益4.如何提高立項(xiàng)質(zhì)量來提高產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目投資成功率5.如何將產(chǎn)品研發(fā)過程結(jié)構(gòu)化,形成統(tǒng)一打法,沉淀研發(fā)經(jīng)驗(yàn)教......
IPD(集成產(chǎn)品開發(fā)) 北京:2026年07月24日
通過IPD有效推行,建立市場導(dǎo)向、跨部門協(xié)同、平臺(tái)化的產(chǎn)品研發(fā)模式,將給企業(yè)帶來巨大收益:提升新產(chǎn)品開發(fā)成功率50%以上新產(chǎn)品開發(fā)周期縮短50%以上提升研發(fā)效率和質(zhì)量50%以上建立適應(yīng)市場、持續(xù)的產(chǎn)品及技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制大幅度提升技術(shù)實(shí)力和平臺(tái)化水平培養(yǎng)優(yōu)秀的產(chǎn)品及研發(fā)人才隊(duì)伍,建立優(yōu)秀的研發(fā)文化,提高研發(fā)人員積極性參加對(duì)象......
企業(yè)培訓(xùn)體系建立實(shí)戰(zhàn)研修班 廣州:2026年06月24日
1、了解培訓(xùn)體系建立的問題與難點(diǎn):包括如何挖掘培訓(xùn)需求;如何制定年度規(guī)劃等等2、掌握培訓(xùn)體系建立的技巧與方法3、解決工作中遇到的實(shí)際問題培訓(xùn)受眾:企業(yè)高管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、人力資源經(jīng)理課程大綱:破冰:檢驗(yàn)?zāi)愕呐嘤?xùn)體系分享:這是一個(gè)呼喚咨詢式培訓(xùn)的時(shí)代第一講 成功的企業(yè)必須建立培訓(xùn)體系思考:員工倒底喜歡什么樣的培訓(xùn)?......
高級(jí)DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))研修 北京:2026年05月28日
第一講:試驗(yàn)設(shè)計(jì)簡介1、 高科技時(shí)代的質(zhì)量挑戰(zhàn)2、 DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))的巨大作用3、 DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)) 的發(fā)展---經(jīng)典DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))、田口DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))、謝寧DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))4、 DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))專業(yè)術(shù)語5、 DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))試驗(yàn)的基本步驟第二講:復(fù)習(xí)方差分析1、 相關(guān)概念/因子/因子的水平2、 單因......
