長(zhǎng)沙創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)公開(kāi)課

貫徹三中全會(huì)精神，高質(zhì)量完成國(guó)企改革深化提升行動(dòng)背景下，推進(jìn)戰(zhàn)略性重組和專業(yè)化整合、深化三項(xiàng)制度改革、提升‘五個(gè)價(jià)值’、加快培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力高級(jí)研修班 長(zhǎng)沙：2026年05月07日

各級(jí)政府國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人，央企、地方各級(jí)國(guó)企的高層管理人員及人力資源、戰(zhàn)略規(guī)劃、財(cái)務(wù)及市場(chǎng)等部門(mén)負(fù)責(zé)人和骨干人員。課程大綱(一)新一輪國(guó)企改革深化提升行動(dòng)解讀1.國(guó)有企業(yè)改革的階段與政策解讀;2.二十屆三中全會(huì)對(duì)深化國(guó)資國(guó)企改革的戰(zhàn)略部署;3.新一輪國(guó)企改革深化提升行動(dòng)的方向與目標(biāo)解讀:(1)優(yōu)化國(guó)有經(jīng)濟(jì)......

數(shù)字化AI轉(zhuǎn)型以及AI在制造業(yè)的深度應(yīng)用場(chǎng)景 長(zhǎng)沙：2026年05月14日

企業(yè)中層管理者。課程內(nèi)容第一天：數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI基礎(chǔ)第一章：引言與數(shù)字化轉(zhuǎn)型概述1.1 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意義與背景1.1.1 當(dāng)前企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)1.1.2 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然趨勢(shì)1.2 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本概念1.2.1 定義與核心要素1.2.2 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)與期望第二章：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì)2.1 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)框架2......

《國(guó)企改革深化行動(dòng)暨合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避體系下的企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)操工作坊》培訓(xùn)班 長(zhǎng)沙：2026年05月27日

2024年，作為新一輪國(guó)企改革的開(kāi)局之年，也是疫情后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的關(guān)鍵之年。目前，眾多央企和各地國(guó)企貫徹新一輪國(guó)企改革深化提升行動(dòng)正在積極部署，抓緊推進(jìn)。我們可以發(fā)現(xiàn)新一輪國(guó)企改革具有主題轉(zhuǎn)變性、使命決定性、政策延續(xù)性、行動(dòng)實(shí)施性、結(jié)果導(dǎo)向性、改革聚焦性的六個(gè)特征，一起研究他的前世今生，明白他從哪里來(lái)，才能知道他到哪里去。......

經(jīng)營(yíng)分析方案班 長(zhǎng)沙：2026年05月28日

一、問(wèn)題解決：從經(jīng)營(yíng)分析體系優(yōu)化出發(fā)，梳理業(yè)務(wù)邏輯，尋求財(cái)務(wù)價(jià)值與業(yè)務(wù)管理的最佳結(jié)合點(diǎn)事：經(jīng)營(yíng)分析體系優(yōu)化 4 大關(guān)鍵方向：業(yè)財(cái)融合指標(biāo)體系、財(cái)務(wù)報(bào)表改造、業(yè)務(wù)化分析力、會(huì)議與保障機(jī)制業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)共同梳理業(yè)務(wù)邏輯 ，輸出業(yè)財(cái)管理指標(biāo)和業(yè)務(wù)化的報(bào)表：通過(guò)業(yè)財(cái)融合指標(biāo)體系完善 ，掌握業(yè)務(wù)戰(zhàn)略-策略-執(zhí)行的價(jià)值路徑實(shí)現(xiàn)全局化決策......

九型人格與和諧團(tuán)隊(duì) 廣州：2026年07月24日

第一部分：團(tuán)隊(duì)和諧的意義什么是團(tuán)隊(duì)和諧？團(tuán)隊(duì)和諧的目的是什么？哪些因素引起了團(tuán)隊(duì)的不和諧？第二部分：發(fā)現(xiàn)篇九型人格測(cè)試與研討發(fā)現(xiàn)自己的注意力焦點(diǎn)和盲點(diǎn)發(fā)現(xiàn)思考模式、行為模式、溝通模式和情緒模式發(fā)現(xiàn)自己的用人特點(diǎn)和決策特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己需要什么人互補(bǔ)第三部分：實(shí)踐篇通過(guò)性格角度識(shí)別人才強(qiáng)項(xiàng)識(shí)別自己用人偏好，搭建互補(bǔ)班子識(shí)別自己......

產(chǎn)品需求管理—屠斌飛老師 北京：2026年07月10日

能給客戶帶來(lái)差異化價(jià)值的新產(chǎn)品是企業(yè)致勝的法寶。而如何挖掘消費(fèi)者的需求，提升用戶體驗(yàn)，并把需求轉(zhuǎn)化為有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品概念卻是一件困難的事情。本課程旨在：幫助學(xué)員從客戶的問(wèn)題或價(jià)值出發(fā)，真正理解客戶的需求，準(zhǔn)確定位產(chǎn)品的客戶價(jià)值，掌握需求調(diào)研、產(chǎn)品概念策劃定義的方法，并理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中市場(chǎng)策劃人員的主要活動(dòng)，以更好地配合......