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長沙領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn) - 名課堂

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長沙領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)

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長沙領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)公開課

技術(shù)專才(教練式)領(lǐng)導(dǎo)能力提升 深圳:2026年05月15日

1. 理解教練的三項原則:形成教練的思維模式,與下屬建立親和、信任、協(xié)作的關(guān)系;2. 掌握教練式傾聽的秘籍:能夠聽到對方語言背后的需求,做到打開心扉,建立信任;3. 掌握教練式提問的法寶:提升下屬獨立解決問題的能力,做到啟發(fā)思考,承擔(dān)責(zé)任;4. 掌握教練式反饋的步驟:讓下屬清晰的看到的優(yōu)勢和不足,做到激發(fā)動力,付諸行動......

領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 重慶:2026年06月03日

1.重新認(rèn)識“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升 蘇州:2026年05月29日

1、現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(1)明確現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(2)掌握現(xiàn)場管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者(4)現(xiàn)場管理者的行動指南2、操作指導(dǎo)技法(1)掌握操作指導(dǎo)技法的運用(2)學(xué)會運用訓(xùn)練預(yù)定表(3)熟練制作操作指導(dǎo)分解表3、操作改善技法(1)掌握操作改善的四階段法。(2)學(xué)會利用四階段法改善現(xiàn)場問題......

領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年04月27日

通過多種形式的研討活動,使中、高層管理人員:明確自身的責(zé)任和角色類型,了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性;認(rèn)識樹立全局觀念、組建團(tuán)隊的重要意義,并掌握相關(guān)技巧;深入剖析自身,準(zhǔn)確對待他人,促進(jìn)相互協(xié)調(diào),增強(qiáng)團(tuán)隊精神和凝聚力;重視每位下屬的心理活動,探索激勵下屬的技能;改善傾聽與交流方式,促進(jìn)有效溝通;掌握時間主動權(quán),優(yōu)化領(lǐng)......

制造型企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理 上海:2026年06月09日

供應(yīng)鏈各節(jié)點企業(yè)與關(guān)聯(lián)部門各自為政。本位主義嚴(yán)重,盲目追求自身企業(yè)的所謂利益或部門管理績效卻降低了企業(yè)運營效益。ERP軟件為什么成了我們企業(yè)的一個“財務(wù)軟件”?ERP系統(tǒng)到底要為我們解決什么問題?如果解決?現(xiàn)在的ERP系統(tǒng)還缺什么重要的技術(shù)支持?ERP的良性運作應(yīng)該如果進(jìn)行?什么是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈......

經(jīng)濟(jì)金融形勢下的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇和挑戰(zhàn) 上海:2026年03月19日

一、國際三大經(jīng)濟(jì)周期疊加1. 1960年代興起的第三次產(chǎn)業(yè)革命已無科技紅利帶來的增長潛力2. 2008年至今的金融危機(jī)朝向更深更廣的全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)展3. 2018年以來的中美經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭已發(fā)展到金融戰(zhàn)尾聲階段二、國際政治經(jīng)濟(jì)秩序重組1. 美元資本逐漸失去定價權(quán)和渠道權(quán)2. 中國將與美國爭奪產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)移和重組的主導(dǎo)權(quán)3. 國......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬管理者培育...