高風險時代下的供應(yīng)鏈與采購風險管理提升 廣州：2026年04月29日

研發(fā)采購工程師.采購人員/主管/經(jīng)理、采購工程師。供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQE)。質(zhì)量工程師/經(jīng)理、.供貨商輔導師、副總經(jīng)理.課程風格“60/40”時間原則(學員40%,講師60%)、小組討論/發(fā)表、結(jié)合本公司的習作、案例分析(翔實事例和大量現(xiàn)場現(xiàn)物)、情景仿真、自帶企業(yè)數(shù)據(jù)現(xiàn)場診斷和實作游戲分享、學......

采購風險管理 深圳：2026年05月09日

采購的價值和重要性開始得到越來越多企業(yè)的重視，采購的工作特性又不可避免的伴隨著敏感性和高關(guān)注度，屢見不鮮的采購腐敗案例觸目精心，采購風險事件頻發(fā)。降低風險，杜絕腐敗對個人操守的要求雖然重要，但是要杜絕和防范采購腐敗根本上應(yīng)該從體系制度流程建設(shè)上入手，建設(shè)一個風清氣正，不能腐，不敢腐，不想腐，不愿腐的采購環(huán)境才能避免滋生......

采購風險防控合規(guī)及合同招投標全流程 深圳：2026年05月15日

供應(yīng)鏈職能從業(yè)及管理人員、負責采購招投標及合同管理、財務(wù)、人事合同審核人士課程大綱模塊一：VUCA時代下的采購供應(yīng)職能1.VUCA時代下的采購供應(yīng)管理a)VUCA時代特點b)VUCA時代對于企業(yè)經(jīng)營和運營挑戰(zhàn)c)VUCA時代對于企業(yè)采購供應(yīng)的挑戰(zhàn)2.采購供應(yīng)職能對于企業(yè)的戰(zhàn)略意義a)采購供應(yīng)的核心價值b)采購供應(yīng)對于企......

高風險時代下的供應(yīng)鏈與采購風險管理提升 杭州：2026年07月03日

“60/40”時間原則(學員40%,講師60%)、小組討論/發(fā)表、結(jié)合本公司的習作、案例分析(翔實事例和大量現(xiàn)場現(xiàn)物)、情景仿真、自帶企業(yè)數(shù)據(jù)現(xiàn)場診斷和實作游戲分享、學員與學員、講師互動相輔而成、100%個性化學習樂趣.不是純粹填鴨灌輸,也不是研究客觀案例.而是讓學員體驗執(zhí)行過程,關(guān)注現(xiàn)實事例.......

情商領(lǐng)導力-高情商溝通共創(chuàng)職場卓越關(guān)系 北京：2026年07月09日

“宇宙即我心，我心即宇宙。細微至發(fā)梢，宏大至天地。世界、宇宙乃至萬物皆為思維心力所驅(qū)使。博古觀今，尤知人類之所以為世間萬物之靈長，實為天地間心力最致力于進化者也。”——毛澤東“我們的行為是由一個最根本的核心信念所支配的，對我而言，基于情商的領(lǐng)導力，是釋放員工能......

HRBP核心能力提升 深圳：2026年06月26日

課程跳出HR傳統(tǒng)的專業(yè)模塊，從業(yè)務(wù)邏輯角度闡述HRBP的角色、價值和能力，內(nèi)容大多從講師自己的管理實戰(zhàn)提煉，理論框架和實戰(zhàn)應(yīng)用充分結(jié)合。課程整體以“邏輯層次”工具為主線，按“愿景-角色-價值觀和信念-能力-行為-資源和環(huán)境”的順序，引導學員就HR三支柱和HRBP的話題逐層......