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長(zhǎng)沙TTT培訓(xùn)

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長(zhǎng)沙TTT培訓(xùn)公開課

翻轉(zhuǎn)TTT認(rèn)證班 武漢:2026年06月04日

內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)下最熱點(diǎn)的話題,眾多企業(yè)都在做知識(shí)管理、人才培養(yǎng)、組織經(jīng)驗(yàn)萃取等等,最終呈現(xiàn)的載體就是我們的內(nèi)訓(xùn)師。企業(yè)如果想把培訓(xùn)做好,內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的打造是一個(gè)必選項(xiàng)。然而在培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師問(wèn)題上,無(wú)數(shù)企業(yè)面臨以下問(wèn)題——內(nèi)訓(xùn)師授課能力弱,培訓(xùn)效果不好,領(lǐng)導(dǎo)不滿意??jī)?nèi)訓(xùn)師本職工作繁重,缺乏時(shí)間......

TTT系列:培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM 武漢:2026年06月05日

培訓(xùn)工作已經(jīng)得到越來(lái)越多企業(yè)的重視,也成為企業(yè)尋求發(fā)展突破的必然選擇!然而在企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)體系建設(shè)工作中,培訓(xùn)管理者,常常發(fā)出感慨:培訓(xùn)年年作調(diào)研,卻往往流于形式,調(diào)研的過(guò)程就是課程勾選,調(diào)研結(jié)果無(wú)法體現(xiàn)部門實(shí)際需求,也無(wú)法鏈接企業(yè)發(fā)展需要;如何有效協(xié)調(diào)內(nèi)外部資料,控制成本并保證培訓(xùn)效果;培訓(xùn)預(yù)算的制定缺乏依據(jù),無(wú)......

TTT?貓計(jì)劃 廣州:2026年03月27日

在企業(yè)內(nèi)部,很多實(shí)干派往往都羞于表達(dá)或者有知識(shí)但苦于無(wú)法將其轉(zhuǎn)述;往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn),挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,讓培訓(xùn)流于形式,臺(tái)風(fēng)展示有待改進(jìn)。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談,不夠具體,操作性不強(qiáng),因而我們推出“TTT初級(jí)-貓班”,從實(shí)戰(zhàn)的角度教會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好......

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營(yíng) 廣州:2026年04月10日

理解VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)師的角色與重要性。掌握結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)技巧,運(yùn)用洋蔥模型和ADDIE模型設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課程。了解成人學(xué)習(xí)原理,運(yùn)用OSM²模型和五星教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。培養(yǎng)自信上臺(tái)的技巧,提升授課能力和吸引力。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)授課中的關(guān)鍵時(shí)刻,處理挑戰(zhàn)和管理課堂紀(jì)律。課程收益獲得清晰的角色定位......

備件管理優(yōu)化與降低備件成本 上海:2026年05月11日

設(shè)備備件管理直接影響企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中的維護(hù)、檢修、生產(chǎn)工作,也是制造業(yè)企業(yè)降本增效關(guān)鍵及重要的一個(gè)環(huán)節(jié);更新備件管理觀念,搞好備件管理與提高服務(wù)水平成了企業(yè)緊迫性的課題!《備件管理優(yōu)化與降低備件成本》課程借助于多年設(shè)備管理精細(xì)化的咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),圍繞企業(yè)痛點(diǎn),聚焦備件管理難點(diǎn),幫助企業(yè)優(yōu)化備件管理流程,合理實(shí)現(xiàn)配件庫(kù)存削減......

敏捷項(xiàng)目管理(朱利林老師) 上海:2026年05月25日

多樣性、多變化的市場(chǎng)環(huán)境需要有價(jià)值主張的核心功能,而非全部功能,并且需要快速交付、快速迭代。這些都意味著我們迫切需要一種新的項(xiàng)目交付方式:敏捷。敏捷專注于關(guān)注價(jià)值、小批量交付、減少浪費(fèi)、持續(xù)改進(jìn),敏捷負(fù)能于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā),敏捷追求高度透明的開發(fā)過(guò)程、頻繁的客戶參與。敏捷有諸多成熟的方法與實(shí)踐可以學(xué)習(xí),例如Scru......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...