長(zhǎng)沙國(guó)際物流師培訓(xùn)公開(kāi)課

供應(yīng)鏈產(chǎn)供銷(xiāo)一體化管理 長(zhǎng)沙：2026年05月29日

第一章 從供應(yīng)鏈視角如何看運(yùn)營(yíng)一體化1.供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)2.供應(yīng)鏈的決策與流程3.供應(yīng)鏈運(yùn)作參考模型—SCOR模型4.供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略匹配5.供應(yīng)鏈戰(zhàn)略設(shè)計(jì)（效率型，敏捷型...）6.供應(yīng)鏈驅(qū)動(dòng)因素與衡量指標(biāo)7.供應(yīng)鏈混亂的代價(jià)第二章 絕不能忽視的階段-銷(xiāo)售與研發(fā)階段1.銷(xiāo)售的信息與交期管理對(duì)于供應(yīng)鏈管理的......

精益物流與倉(cāng)儲(chǔ)效率改善 武漢：2026年03月26日

企業(yè)物流、倉(cāng)儲(chǔ)、精益改善管理與操作人員。課程大綱：視頻解析：精益+智能倉(cāng)儲(chǔ)物流案例痛點(diǎn)自測(cè)：倉(cāng)儲(chǔ)物流精益痛點(diǎn)問(wèn)卷第一講 精益物流的價(jià)值挖掘與痛點(diǎn)解析一、精益物流的核心價(jià)值與理論基礎(chǔ)1、“第三利潤(rùn)源”學(xué)說(shuō)的實(shí)踐解析1）理論內(nèi)涵：核心邏輯、價(jià)值前提、實(shí)踐重點(diǎn)2）實(shí)踐邏輯：成本結(jié)構(gòu)拆解、價(jià)值關(guān)聯(lián)分析、......

集成供應(yīng)鏈（ISC）變革及數(shù)字化轉(zhuǎn)型 武漢：2026年04月16日

隨著中美貿(mào)易戰(zhàn)以及三年疫情的情況，供應(yīng)鏈顯得愈發(fā)重要，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)背后是整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到供應(yīng)中斷、交付不及時(shí)的問(wèn)題，如果僅按照原來(lái)供應(yīng)鏈模式已經(jīng)很難適應(yīng)供應(yīng)鏈的需要，特別是數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，對(duì)于這種情況尤為迫切，急需對(duì)供應(yīng)鏈進(jìn)行變革進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)數(shù)字化供應(yīng)鏈。面對(duì)供應(yīng)鏈變革及數(shù)字化轉(zhuǎn)......

制造業(yè)現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)與高效物流配送 武漢：2026年05月07日

倉(cāng)儲(chǔ)、物流、供應(yīng)鏈、運(yùn)營(yíng)及公司中高層管理者課程背景物流管理績(jī)效直接影響對(duì)股東回報(bào)與客戶滿意度。如何在優(yōu)化服務(wù)水平的同時(shí)提升物流效率是物流管理的關(guān)鍵目標(biāo)。本課程從物流規(guī)劃到運(yùn)作執(zhí)行，內(nèi)容涵蓋倉(cāng)庫(kù)與運(yùn)輸規(guī)劃、物流日常運(yùn)營(yíng)、物流成本管理、物流績(jī)效管理、供應(yīng)商管理及其物流新技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容，借鑒行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)最佳實(shí)踐，深入挖掘物流......

HR法務(wù)實(shí)控20個(gè)工具課研修班 北京：2026年05月14日

序HR必知2020-2023新法新規(guī)解讀（2021.1.1）《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律問(wèn)題的解釋（一）》（2021.7.1）《電子勞動(dòng)合同訂立指引》（2021.7.16）《人社部、最高院等8部門(mén)關(guān)于維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者勞動(dòng)保障權(quán)益的指導(dǎo)意見(jiàn)》（2021.11.1）《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》（202......

動(dòng)機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬--投入工作的管理藝術(shù) 北京：2026年04月17日

一、員工積極性不高。不主動(dòng)、不重視、不盡力，你的團(tuán)隊(duì)存在著這樣的成員嗎?新一代的年輕員工，真的更缺乏責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神嗎?二、員工服從性差、忠誠(chéng)度低下。為什么有人消極被動(dòng)，有的人積極主動(dòng)?企業(yè)管理者能否給他們帶來(lái)改變?當(dāng)我們被迫違背自己的本意做事時(shí)，我們的心理會(huì)發(fā)生什么變化?三、激勵(lì)了小部分員工，造成剩余大部分員工消極。......