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長(zhǎng)沙專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)

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長(zhǎng)沙專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)公開(kāi)課

"點(diǎn)師成金"-專(zhuān)業(yè)技能內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) 武漢:2026年07月31日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。課程大綱導(dǎo)入:課堂挑戰(zhàn)分析第一節(jié):自我修煉【本章目的:通過(guò)個(gè)體不斷充實(shí)、完善與修煉,并呈現(xiàn)在課程中】一、培訓(xùn)師的自我修養(yǎng)1.師者風(fēng)范的四大要領(lǐng)2.知識(shí)管理的五級(jí)進(jìn)階二、培訓(xùn)師的自信呈現(xiàn)1.建立自信狀態(tài)2.語(yǔ)言塑造語(yǔ):發(fā)聲訓(xùn)練言:語(yǔ)言組織3.肢體塑造4.綜合訓(xùn)練:即時(shí)提煉并有力表達(dá)第二節(jié):學(xué)員參與【本章目的:......

2024商業(yè)地產(chǎn)招商破局專(zhuān)業(yè)技能提升專(zhuān)題培訓(xùn)班 重慶:2026年07月18日

本次課程屬于商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商破局專(zhuān)門(mén)研發(fā)的專(zhuān)業(yè)技能提升系統(tǒng)培訓(xùn),誠(chéng)邀商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商一線操盤(pán)手親臨授課,其授課方式將采取實(shí)操經(jīng)驗(yàn)與典型案例互動(dòng)結(jié)合模式。授課方向主要包括盈利模式、客群分析、項(xiàng)目定位、業(yè)態(tài)規(guī)劃、品牌落位、租金測(cè)算、租抉制定、總控計(jì)劃、產(chǎn)品功能、成本控制、招商執(zhí)行、合同避險(xiǎn)、談判執(zhí)行、經(jīng)營(yíng)分析、品牌調(diào)改等各......

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師(TTT)專(zhuān)業(yè)技能提升 成都:2026年06月26日

模塊一:課堂呈現(xiàn)與互動(dòng)技巧一、課程導(dǎo)入篇1.導(dǎo)入課程(1)培訓(xùn)ask模型 (2)培訓(xùn)師角色認(rèn)知 (3)兩大課程結(jié)構(gòu)模型介紹二、“三位一體”模型,塑造內(nèi)訓(xùn)師的良好聲音1.訓(xùn)練1——氣息 聲音2.訓(xùn)練2——橫膈肌3.訓(xùn)練3——口......

《打造金牌店面銷(xiāo)售》——用專(zhuān)業(yè)技能提銷(xiāo)量,向終端賣(mài)場(chǎng)要利潤(rùn) 天津:2026年06月16日

模塊一:對(duì)導(dǎo)購(gòu)工作的關(guān)鍵認(rèn)知1.導(dǎo)購(gòu)工作場(chǎng)所的特點(diǎn)及對(duì)導(dǎo)購(gòu)的要求2.導(dǎo)購(gòu)的主要工作內(nèi)容及角色認(rèn)知3.導(dǎo)購(gòu)人員的工作性質(zhì)4.探討:什么樣的導(dǎo)購(gòu)才叫“好”?模塊二:導(dǎo)購(gòu)職業(yè)心理構(gòu)建1.服務(wù)人員的角色定位2.業(yè)績(jī)導(dǎo)向的結(jié)果意識(shí),卻在過(guò)程中實(shí)現(xiàn)3.同理心的溝通意識(shí)4.積極樂(lè)觀的態(tài)度5.學(xué)會(huì)欣賞別人,你也......

可復(fù)制的演說(shuō)表達(dá)力?-打動(dòng)客戶和領(lǐng)導(dǎo)的商務(wù)演講與匯報(bào) 廣州:2026年07月04日

每一個(gè)模塊都由講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)四大流程組成,確保課程學(xué)習(xí)節(jié)奏與現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。全程干貨,每個(gè)模塊提供相應(yīng)的工具包、互動(dòng)表等關(guān)鍵工具,確保課程落地及有效課后復(fù)制。內(nèi)容符合成人教學(xué)原理以及國(guó)際流行教學(xué)設(shè)計(jì),讓學(xué)員聽(tīng)得懂、記得牢、能傳播。課程大綱第一模塊:【重新定義演說(shuō)】發(fā)生在真實(shí)職場(chǎng)和商業(yè)中的演說(shuō),更需要能夠傳遞觀點(diǎn)、有效......

現(xiàn)代智能化寫(xiě)字樓大廈物業(yè)管理理念和獨(dú)特性運(yùn)營(yíng)方式解析培訓(xùn) 上海:2026年06月24日

本次課程首次通過(guò)對(duì)標(biāo)桿物業(yè)創(chuàng)造性解決思路和方法為借鑒,深入剖析萬(wàn)科、中海、金地、龍湖等知名物業(yè)品牌企業(yè)的成功運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)及其優(yōu)質(zhì)物業(yè)服務(wù)體系建設(shè)過(guò)程。從品牌學(xué)的角度入手,利用品牌建設(shè)的步驟打造優(yōu)質(zhì)物業(yè)服務(wù)體系,打造業(yè)主滿意的物業(yè)服務(wù)產(chǎn)品。從業(yè)主期望和物業(yè)管理服務(wù)的特征,通過(guò)專(zhuān)業(yè)化和規(guī)范化的角度、人性化和個(gè)性化的服務(wù)手段,打......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...