長沙質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

質(zhì)量問題分析與解決工具應(yīng)用8D 長沙：2026年05月13日

現(xiàn)場的質(zhì)量問題大體上可以分為兩類：一類是流程一直無法達(dá)到目標(biāo)要求的問題，這類問題我們稱之為系統(tǒng)問題，這類問題涉及到過程參數(shù)的優(yōu)化、結(jié)構(gòu)設(shè)計的更改、設(shè)備的更新等各個方面的改善才能達(dá)到我們的目標(biāo)；另外一類問題是過程突發(fā)的問題，這類問題一般是由于過程的某個輸入突發(fā)失控引起的，這類問題每次引起 的原因比較單一，只要通過系統(tǒng)的方......

機(jī)械工藝設(shè)計及工藝管理 長沙：2026年06月03日

第一天：★ 工藝體系建設(shè)1.工藝體系與各體系的關(guān)系2.工藝體系建設(shè)1)工藝體系建設(shè)的意義及基本概念工藝體系建設(shè)的目的和意義工藝體系建設(shè)要求---基本原則關(guān)鍵制造技術(shù)工藝體系核心要素（流程、工具、規(guī)范）工藝體系總體構(gòu)成工藝體系建設(shè)總體框圖2)工藝體系專業(yè)技術(shù)描述機(jī)械加工工藝專業(yè)技術(shù)熱加工工藝專業(yè)技術(shù)檢驗(yàn)計量檢測技術(shù)先進(jìn)制......

FMEA失效模式與影響分析（新版） 長沙：2026年06月05日

開發(fā)/技術(shù)總監(jiān)/經(jīng)理，品質(zhì)總監(jiān)/經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理，研發(fā)工程師，工藝工程師，DFSS黑帶大師/黑帶/綠帶，質(zhì)量工程師……課程大綱：一、新版(第五版）FMEA解釋?從5步法變成六大步驟?全新SOD評分標(biāo)準(zhǔn)?全新AP（行動優(yōu)化）取代RPN?優(yōu)化措施的狀態(tài)跟蹤?FMEA-MSR監(jiān)控和系統(tǒng)響應(yīng)......

數(shù)字化工廠·全流程—質(zhì)量策劃與質(zhì)量賦能 長沙：2026年07月15日

◆掌握全面精細(xì)化管理方法與贏利現(xiàn)場的十個關(guān)鍵要素，突破現(xiàn)場管理瓶頸◆系統(tǒng)掌握現(xiàn)場 4M1E 管理技巧與 QCDMS 管理技能，全面進(jìn)行現(xiàn)場管理革新◆通過現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理，運(yùn)用定額分析與抽樣評估，定位現(xiàn)場管理“水蜘蛛”◆通過多個真實(shí)案例和具體方法的講解,讓學(xué)員掌握提高抽象的質(zhì)量意識的技能◆了解現(xiàn)場少......

失效模式和影響分析（FMEA第4版） 武漢：2026年05月18日

新版FMEA概述FMEA的背景與歷史FMEA與可靠性、FMEA與風(fēng)險分析FMEA的定義FMEA的種類: SFMEA, DFMEA, PFMEA，MFMEAFMEA小組DFMEA與PFMEA的關(guān)聯(lián)FMEA開發(fā)的時機(jī)FMEA的基本步驟：AIAG與VDA的不同描述★ 設(shè)計FMEA(4th)DFMEA的表格產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)描述：邊界......

FMEA失效模式與影響分析（新版） 武漢：2026年05月29日

一、新版(第五版）FMEA解釋?從5步法變成六大步驟?全新SOD評分標(biāo)準(zhǔn)?全新AP（行動優(yōu)化）取代RPN?優(yōu)化措施的狀態(tài)跟蹤?FMEA-MSR監(jiān)控和系統(tǒng)響應(yīng)?結(jié)構(gòu)樹，功能樹和失效樹?Moderator和Facilitator二、新版的一些技術(shù)細(xì)節(jié)?H，L，M高優(yōu)先級，低優(yōu)先級和中等優(yōu)先級?嚴(yán)重度10分和9分的定義?聚焦......

VDA6.3&VDA6.5過程審核（2016版）&產(chǎn)品審核（2020版） 武漢：2026年06月01日

本課程時長為3天。過程審核和產(chǎn)品審核是汽車工業(yè)OEM在ISO/TS 16949中要求的進(jìn)行過一種基本的審核方法，并被各國汽車制造者所認(rèn)可采用。作為ISO/TS16949的更新版標(biāo)準(zhǔn)IATF 16949:2016在附錄B中將VDA 6.3， VDA 6.5列為的核心參考手冊，是汽車供應(yīng)鏈內(nèi)應(yīng)用最為廣泛過程審核標(biāo)準(zhǔn)，適合于......

IATF16949（2016版）五大核心工具 武漢：2026年06月01日

了解IATF 16949:2016中對質(zhì)量體系核心工具的基本要求，并能夠結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作有效使用；對于管理層和企業(yè)來說，將能夠在企業(yè)管理人員中獲得更多助力來推進(jìn)核心工具的使用，持續(xù)改進(jìn)過程，并在管理方法上更加系統(tǒng)化。課程大綱APQPAPQP理論基礎(chǔ)多方論證方法以顧客滿意為基礎(chǔ)的過程方法APQP階段劃分及階段管理（輸入評......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

MinitabSPCtraining 主講：劉老師

一、Minitab功能簡介二、Minitab基本界面和操作介紹三、常用圖形的Minitab操作1、特性要因圖2、柏拉圖3、散布圖4、直方圖5、時間序列圖四、SPC的Minitab操作1、Box-Cox轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)為正態(tài)2、Xbar-RChart3、Xbar-SChart4、I-MR-R/SChart5、PChart6、NP......

如何成為一名優(yōu)秀的ＱＣ 主講：孫老師

1．本課程設(shè)計重點(diǎn)突出，避免到處是重點(diǎn)就沒有重點(diǎn)的“全面式培訓(xùn)”。大部分QC 是由員工或技術(shù)員晉升，往往當(dāng)了QC卻不知道自己要做什么（身在其職，不謀其政），或還是繼續(xù)保留做員工時的工作習(xí)慣，使QC管理處于“無政府”狀態(tài)。因此，本課程開始內(nèi)容為QC的角色認(rèn)知”，......

品管圈（QCC）改善 主講：張老師

如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的卓越績效？大量的管理工具應(yīng)運(yùn)而生，但同時也導(dǎo)致企業(yè)管理者經(jīng)常會無所適從，脫離實(shí)際，改善的本質(zhì)實(shí)際上是和昨天的自己比較，也就是比昨天更好。因此從結(jié)合自己的實(shí)際制定改善計劃，是最為落地的。在這方面，日本從上世紀(jì)六十年代即逐步推行品管圈(QCC)，大量的小改善構(gòu)成了日本的經(jīng)濟(jì)騰飛，質(zhì)量更是成為全球矚目。因此，在......

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