哈爾濱創新思維培訓公開課

創新思維訓練與問題解決實戰 北京：2026年05月14日

一、什么是問題1、問題的定義2、問題的分類3、分組并確定問題二、問題分析與解決流程1、解決問題的要素與反思2、問題分析與解決的流程3、問題的思考架構4、結構化思考發現問題現象背后的原因5、界定問題的序列分析法6、特性要因圖來分析問題的真因7、系統圖法獲得解決方案8、問題解決工具-決策矩陣法，選擇最有解決方案9、麥肯錫的......

企業創新思維特訓班 北京：2026年05月16日

一、創新全接觸1、什么是創新（活動形式：案例引導）2、創新、創意相同嗎？3、了解我們的思維方式左右腦之間的分工左腦型與右腦型的人的差別測試：你是左腦思維還是右腦思維4、創意大考驗5、體驗式活動：創意能力測評6、創意的三個重要測評指標流暢力：思維的速度變通性：思維的多元化新穎性：思維的與眾不同7、創意思維的“......

產品創新思維訓練及創意商品 北京：2026年05月29日

期望打造高效創新組織的企業中高層管理者、如研發項目經理、研發骨干、業務專家、產品經理、產品策劃人員、市場分析人員、技術支持人員等課程大綱一、構建系統化的產品創新思維1、激發個體創新思維，奠定組織創新基礎2、企業通過組織管理激發個人創新協同效用（1）國際優秀企業的產品創新管理的績效表現（案例：IBM、華為、騰訊、海爾的創......

創新思維與問題解決行動學習工作坊（劉江鴻） 北京：2026年07月10日

需要解決多重問題，不斷創新改進的各部門負責人找尋創新戰略的中高層管理者企業創新項目、試驗項目的技術骨干需要轉型或持續開發/升級產品的產品經理課程提綱：第一步：尋找契機，設定目標從“我習慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無睹&rdqu......

內訓師精彩課程呈現技巧 上海：2026年05月14日

第一章：企業培養培訓師與培訓師本身的意義和內涵TTT內涵全景描繪與解讀培訓師的三大使命：導航者、擔當者、責任者培訓師的“三字真活”：功夫活、藝術活、質量活內訓師的三大行為準則課堂演練培訓師的借物創意類比內訓師的三大行為準則的行為演練一觸即發：1分鐘演講體驗第二章：培訓師化蛹為蝶的心理轉變培訓師職......

采購談判的科學與藝術 深圳：2026年06月17日

談判前的準備工作是科學，談判中的調控技巧是藝術。在充分準備的基礎上，如何快速而準確地探得對方的底線，引導對方到達自己設定的目標，并使雙方都感覺到自己是交易的贏家？面對不同類型的對手，應該應用哪些不同的戰術？遇到強勢甚至壟斷型供應商，如何通過談判建立良好的伙伴關系并達到自己的目標？本課程就是為解決上述問題設計的。課程特點......