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英雄之旅——卓越經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升五項(xiàng)修煉 北京:2026年03月18日
部門主管、經(jīng)理,中高層管理者課程大綱:導(dǎo)入•學(xué)習(xí)目標(biāo)•團(tuán)隊(duì)活動(dòng)•初心回顧與領(lǐng)導(dǎo)者的感受單元一 領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)•VUCA時(shí)代下經(jīng)理人的挑戰(zhàn)•管理VS領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別•主官VS主管•團(tuán)隊(duì)分享:個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享•錄像:奪冠•何謂領(lǐng)導(dǎo)力&bull......
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 北京:2026年03月19日
1.新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo):全人思維歐洲關(guān)于新時(shí)代員工的調(diào)研:3個(gè)典型特征知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與智能社會(huì)時(shí)代與工業(yè)社會(huì)的顯著區(qū)分全人思維模式智能時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵:四商并進(jìn)2.領(lǐng)導(dǎo)與管理,權(quán)利與影響力“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”領(lǐng)導(dǎo)者特征權(quán)利與領(lǐng)導(dǎo)力如何建立信任并塑造影響力3.領(lǐng)導(dǎo)方式探索:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與......
精神領(lǐng)袖-領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉 北京:2026年06月04日
企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營中,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的?為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差?如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……這些問題一直困擾著很多管理人員。《精神領(lǐng)袖-領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉......
戰(zhàn)略采購與領(lǐng)導(dǎo)力提升 北京:2026年06月05日
了解采購在整體供應(yīng)鏈中的定位明確采購供應(yīng)管理的職能定位、戰(zhàn)略提升采購供應(yīng)人員的角色定位與認(rèn)知了解建立完善采購供應(yīng)體系制度、政策、流程的要點(diǎn)如何制定供應(yīng)商合作策略與模式?如何制定采購戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)?了解如何考核、激勵(lì)和指導(dǎo)培育團(tuán)隊(duì)透過供應(yīng)商市場和價(jià)格分析,運(yùn)用不同供應(yīng)商管理方法,提高公司市場競爭力了解如何優(yōu)化跨職能溝通和利益......
精品大宅建筑立面.戶型設(shè)計(jì).室內(nèi)設(shè)計(jì).園林景觀考察 上海:2026年05月27日
深度考察+創(chuàng)新體驗(yàn)+資源整合+交流對(duì)話、為您呈上一場豐盛的建筑大餐!1、全景透視經(jīng)典別墅、大宅——整個(gè)考察過程將系統(tǒng)圍繞各小區(qū)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、園林景觀局、住宅戶型設(shè)計(jì)、建筑細(xì)部處理、社區(qū)商業(yè)策劃等要素展開。2、追尋項(xiàng)目設(shè)計(jì)的創(chuàng)作靈感——體驗(yàn)經(jīng)典大宅的人文環(huán)境和自然景觀。3......
質(zhì)量工具(APQP/PPAP/FMEA)應(yīng)用訓(xùn)練班 廣州:2026年06月09日
1、理解APQP的目的、原理、過程和方法; 掌握APQP的知識(shí)和技能,能有效開展項(xiàng)目管理,具備擔(dān)任新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目組長的能力; 明了APQP、項(xiàng)目管理和狀態(tài)報(bào)告的關(guān)系,以確保新產(chǎn)品的準(zhǔn)時(shí)投產(chǎn); 具備應(yīng)用APQP方法對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實(shí)施過程評(píng)估的能力,以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標(biāo)準(zhǔn)化和持續(xù)改進(jìn)。2、理解PPAP過程和PPAP提交的......
