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組織發展第一課:組織行為學 上海:2026年05月13日
一、《組織行為學》課程及體系介紹1.1 《組織行為學》是一門什么樣的課?1.2 《組織行為學》在EMBA教育體系中的位置及關系1.3 教學方法與策略—案例教學二、管理與管理者2.1 基于組織行為視角的管理內涵2.2 從起源看管理發展及管理規律2.3 管理者的職能結構與核心能力三、如何有效激勵員工3.1 企業......
管理心理與組織行為學 廣州:2026年06月26日
加強以人為中心的管理,學習知人善任合理使用人才,提升人本認知能力、助于改善人際關系,增強群體的凝聚力和向心力;提升領導管理水平,領導者決策水平,改善領導者與被領導者之間的關系。掌握人本管理理念、行為背后心理假設、預判員工行為的方法,人際平衡模型的原理,決策心理分析、華人企業用人格局,績效人本的特征,以及管理中員工性格、......
組織行為學和心理調適 廣州:2026年06月28日
?了解和掌握組織行為學的基本知識,認知心理學的基本原理;?掌握員工工作心理,分析員工心理狀況。利用心理學的知識管理好自己的部屬,保證公司員工的心理健康。?指導部屬進行科學的心理調節,樹立積極的科學的心態。課程大綱第一章:組織行為學概述第一節、組織行為學研究的現實背景?勞力經濟中的“勞力”?資源經......
供應商質量管理實操訓練 上海:2026年07月31日
本課程適合希望提升供應商管理能力的職業人士,例如質量總監/經理、供應商質量管理工程師、質量工程師、采購工程師/經理、供應鏈經理、IQC來料檢驗主管、體系工程師/主管、研發經理、市場經理等。(建議企業帶著實際問題以團隊形式參加,通過現場指導解決企業常久存在的問題,效果更佳)課程大綱:第一天:1 、概述◎超質量時代企業的挑......
向豐田學精益管理--精益生產管理改善實戰 上海:2026年06月27日
掌握現場管理的理念、方法和工具;掌握識別現場問題的工具和方法;理解何為標準化,掌握最有效和最實用的現代標準化管理方法、管理工具及實戰技巧。通過目視化、5S現場管理,幫助企業在現場管理時對人員、機器、材料、方法、環境等生產要素實施有效的控制,從而提升品質、效率、降低成本、滿足交期、保障安全、文明生產的目的。適宜人員制造型......
