哈爾濱質(zhì)量管理師培訓(xùn)

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哈爾濱質(zhì)量管理師培訓(xùn)公開(kāi)課

供應(yīng)商質(zhì)量管理師實(shí)操訓(xùn)練上海：2026年08月01日

通過(guò)該課程二天的學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握了供應(yīng)商管理知識(shí)體系架構(gòu)、質(zhì)量戰(zhàn)略的策略及供應(yīng)商績(jī)效分析的模型、流程與步驟。同時(shí)也厘清了供應(yīng)商管理的組織結(jié)構(gòu)與專(zhuān)家的角色、職能及職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)也懂得了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的組建技術(shù)與人才復(fù)制的流程與核心技術(shù)。透過(guò)情景案例的剖析與課程的互動(dòng)，學(xué)員掌握了如何做好供應(yīng)商現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量的體系與核心技術(shù)。例如：......

IATF16949（2016版）五大核心工具長(zhǎng)春：2026年05月11日

APQPAPQP理論基礎(chǔ)多方論證方法以顧客滿(mǎn)意為基礎(chǔ)的過(guò)程方法APQP階段劃分及階段管理（輸入評(píng)審及輸出驗(yàn)證）同步工程特殊特性管理關(guān)鍵路徑控制計(jì)劃方法論案例分析課程回顧PPAP汽車(chē)行業(yè)客戶(hù)預(yù)防的基本要求及對(duì)策PPAP中的核心工具簡(jiǎn)介及其與標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)系PPAP各階段的文件介紹PPAP文件重點(diǎn)分析客戶(hù)批準(zhǔn)PPAP記錄控制PP......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)（2天）長(zhǎng)春：2026年05月18日

企業(yè)收益：促進(jìn)企業(yè)全方位質(zhì)量布局的思考；有效的查缺補(bǔ)漏，為企業(yè)質(zhì)量管控提升一個(gè)新臺(tái)階學(xué)員收益：提升個(gè)人全局思考質(zhì)量管理的能力。培訓(xùn)對(duì)象適用于企業(yè)研發(fā)，質(zhì)量、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、供應(yīng)商質(zhì)量，倉(cāng)儲(chǔ)和物流，服務(wù)工程師或主管參加。課程大綱開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）講師簡(jiǎn)介培訓(xùn)時(shí)間安排、內(nèi)容大綱、注意事項(xiàng)開(kāi)場(chǎng)暖場(chǎng)游戲第一模塊：質(zhì)量的概述（80 ......

GDT檢具設(shè)計(jì)及檢測(cè)（2天）長(zhǎng)春：2026年05月26日

設(shè)計(jì)、質(zhì)量和檢驗(yàn)工程師，以及相關(guān)需要設(shè)計(jì)和使用檢具的人員。學(xué)員基礎(chǔ)：需具備GD&T知識(shí)，有一些基本的工藝或測(cè)量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)課程大綱:第一模塊GD&T檢具的概述檢具功能和應(yīng)用目的檢具公差規(guī)則偏差檢具基本類(lèi)型和應(yīng)用計(jì)量型檢具功能性檢具影響選擇檢測(cè)的因素第二模塊幾何公差檢測(cè)和評(píng)價(jià)形狀公差檢測(cè)平面度表面、軸心......

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃/生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(APQP/PPAP) 北京：2026年05月18日

APQP是汽車(chē)行業(yè)實(shí)施ISO/TS 16949質(zhì)量管理體系所需要執(zhí)行的五大核心工具之一，其主要作用是通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量的先期策劃活動(dòng)使汽車(chē)供應(yīng)鏈上的產(chǎn)品質(zhì)量在前期準(zhǔn)備階段就得到很好的控制和管理，從而為產(chǎn)品生產(chǎn)的后續(xù)工序奠定基礎(chǔ)。本課程旨在使學(xué)員理解和掌握如何進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃的方法、知識(shí)、技巧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)......

結(jié)構(gòu)化思維—您將無(wú)所不能上海：2026年06月26日

公司董事長(zhǎng)、中高層管理者、未系統(tǒng)受過(guò)解決問(wèn)題訓(xùn)練的關(guān)鍵崗位職員。課程大綱：從撲克牌游戲的面試題開(kāi)始：您值多少錢(qián)？為什么結(jié)構(gòu)化思維是一種通用的商業(yè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用：解決問(wèn)題的方案、決策的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)化思維的培養(yǎng) 結(jié)構(gòu)化分析結(jié)構(gòu)化表達(dá) 結(jié)構(gòu)化展示我們解決問(wèn)題的思維：直覺(jué)思維、結(jié)構(gòu)化思維、推演思維、戰(zhàn)略思維麥肯錫解決問(wèn)題的......