哈爾濱設備管理培訓公開課

西門子PLCS7系列、WINCC博途應用和變頻器故障排除 哈爾濱：2026年06月23日

（一）S-200/200SMART/300/400 PLC的硬件組態與編程1．PLC重要知識講解、應用與案例分析；2. S-200/200SMART/300/400 /1200/1500 PLC硬件結構及各類模塊總結；3. 編程軟件STEP 7 V5.5 SP4和仿真軟件PLCSIM V5.4 SP6的安裝與授權方法；......

設備管理要效益—工業4.0下的精益全面生產維護 長春：2026年05月19日

工廠經理，生產總監和營運總監，生產經理，維護經理，技術經理和質量經理，生產主管和車間主任，維護主管和技術人員，設備人員、班組長和業務骨干等。特別提醒：精益設備管理的推動絕不是一兩個人的事，也不是靠任何一個部門就能解決的問題，5-8管理團隊共同參與效果最佳。課程收益:該課程以應用為出發點，遵循實戰為特色。兼顧TPM設備管......

TPM-全員設備管理與維護實務 長春：2026年06月27日

1. 理解全員設備管理與維護的意義與重要性，弄清楚全員設備管理與TPM的關系，掌握全員設備管理構建的思路。2.學習和掌握全員設備管理的零故障管理思想。3.弄清楚TPM推行的五大支柱和八大支柱及十二步驟。4.掌握自主維護保養與TPM小組開展的要點，有效推進設備日常維護保養，構建設備管理之第一防線。5.學習和掌握專業管理的......

預知維修的實施及設備零故障管理 秦皇島：2026年07月01日

在現代企業中，而隨著現代化各類設備的廣泛應用，設備“預知維修的實施及設備零故障管理”已經成為關系到企業生產能否正常運行的關鍵環節，因此，規范設備零故障管理和提升設備預知維修技能就是一個企業必修的課題，掌握設備的狀態檢測及其故障診斷技術，實現設備零故障管理也就成為相關人員迫切需要解決的問題。本次培......

全國設備狀態監測與故障診斷實用技術培訓班 秦皇島：2026年07月19日

為使企業設備技術骨干能夠快速、系統的學習掌握并正確應用狀態監測與故障診斷技術，我中心決定舉辦全國設備狀態監測與故障診斷實用技術培訓班。本次培訓班以大量實際案例分析為鮮明特色，使學員能迅速掌握并實際應用，從而使監測診斷這一現代技術更好的為企業生產保駕護航。本次培訓經考評通過后頒發證書。參加對象：1．企業設備和生產主管領導......

現代設備管理與點檢實務 秦皇島：2026年07月19日

（一）現代設備管理與TPM體系1.設備管理方式的變革2.現代化設備需要現代化的管理方式3.現代設備管理的基本指導思想4.對設備進行綜合管理5.全壽命周期設備管理6.設備管理的現代化7.企業成功的三要素8.全員生產維修體系（TPM）9.“三全”基本理念10.設備綜合效率（OEE）的概念11.引入O......

TPM全員生產維護（工廠實戰版）【特價】 天津：2026年05月14日

總經理，廠長，設備、工程、生產、質量、安全部門經理、主管、工程師，班組長。為什么要參加標桿工廠實戰版課程？區別于課室的純理論灌輸，現場體驗標桿的先進經驗，學員領悟吸收更便捷！直接獲取問題解決方案，帶著問題而來，標桿現場尋找解決方案！對比促動變革思考。問題本身只是冰山露出一角，與標桿對比促動更深層次思考！與標桿探討運營困......

降本增效提升OEE及面向智能制造的設備管理 天津：2026年05月20日

1．提升 OEE 的主要部門是制造，不是維修部門2．掌握六大損失統計方法3．活用六大損失看板；4．使制造部門和設備部門職責更清晰，更明確課程對象工廠經理，生產總監和營運總監，生產經理，維護經理，技術經理、生產主管和車間主任，維護主管和技術人員，設備人員、班組長和業務骨干等。課程大綱一 【根本】設備管理基礎篇1. 什么是......

設備管理培訓內訓課程

船舶行業精益設備管理—TPM 主講：李老師

航海企業生產管理人員及維修人員課程大綱一、TPM概論1．設備管理發展史2．設備管理與企業競爭力提升3．TPM活動與設備維修的關聯4．現代設備管理與傳統設備管理區別5．現代設備管理八大支柱6．設備綜合效率OEE計算與分析—企業效率損失知多少7．透過OEE看企業“無形的浪費”與改善空間小......

OEE--設備綜合效率改善實戰訓練 主講：陳老師

OEE的定義及指標計算方法效率的定義案例講解：設備的8大LOSS分析設備綜合效率---OEE值計算方法案例講解與練習案例分享：影響OEE的因素剖析全員皆兵---全面開展設備自主管理1. 自主管理的重要性2．自主管理的3項能力要求案例講解與分享3. 自主管理的目標案例分享4. 自主管理5步法案例講解：如何做好自主管理第一......

防異物實操訓練 主講：羅老師

（經過培訓后在實際工作中能夠）清楚防異物的危害；正確識別可能的異物來源采取正確的防異物措施；正確規范地實施防異物行為。總體教學目標（經過培訓后學員能夠……）通過培訓能夠陳述異物事件的概念、異物的來源和異物的控制等內容；通過訓練，學員能夠在壓力變送器檢修作業時識別可能的異物來源，并采取預防控制......

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