武漢領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開(kāi)課

領(lǐng)導(dǎo)有道—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉實(shí)戰(zhàn)班 武漢：2026年05月27日

企業(yè)中高層管理人員、各部門(mén)經(jīng)理主管等相關(guān)管理人員。課程目標(biāo)：掌握自我領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下屬、領(lǐng)導(dǎo)同僚、領(lǐng)導(dǎo)上司的全方位領(lǐng)導(dǎo)力修煉方法；熟練掌握情境領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)及高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)等核心領(lǐng)導(dǎo)力技能。培養(yǎng)大批具備360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的中高層管理人才，使其樹(shù)立正確的價(jià)值觀取向，熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領(lǐng)......

領(lǐng)導(dǎo)基本功--成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)步驟 杭州：2026年06月05日

企業(yè)高管、中層骨干課程大綱序言 管理無(wú)處不在?管理者的3項(xiàng)必要裝備?管理者的類(lèi)型分析?組織權(quán)利的5種來(lái)源?主管4種行為模式?測(cè)評(píng)：領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)管理準(zhǔn)則管理任務(wù)一：制定目標(biāo)?中國(guó)文化與目標(biāo)設(shè)置?設(shè)置目標(biāo)的合理化與平衡性?目標(biāo)設(shè)置的注意事項(xiàng)?與部署設(shè)定目標(biāo)的最佳方式?一次就做對(duì)目標(biāo)設(shè)置?目標(biāo)設(shè)置中的過(guò)程控制?改變命運(yùn)的年度......

領(lǐng)導(dǎo)力再啟動(dòng)--卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破 杭州：2026年06月26日

幫助學(xué)員系統(tǒng)明確領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能，區(qū)分開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，并使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有效的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能應(yīng)用到企業(yè)管理的過(guò)程中去；幫助學(xué)員合理接受員工差異與個(gè)性的特征，利用差異能力訓(xùn)練合理引導(dǎo)作為領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)合理的利用已有的資源，從而達(dá)到“一切皆為我所用”的目的。幫助學(xué)員培養(yǎng)面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)新的意識(shí)，通......

九段領(lǐng)導(dǎo)者?-柔性領(lǐng)導(dǎo)力 杭州：2026年06月27日

1.提高領(lǐng)導(dǎo)者的影響力：讓學(xué)員充分理解新型時(shí)代下的團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，清晰認(rèn)知自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并由職位影響力邁向九段柔性領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展2.運(yùn)用柔性領(lǐng)導(dǎo)力打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)：認(rèn)清高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五大特征，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段情境下的應(yīng)對(duì)策略，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)3.使領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)引導(dǎo)者：掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展結(jié)構(gòu)和觀察評(píng)估方法，提......

全鏈拼圖-情境模擬解決供應(yīng)鏈8大問(wèn)題 上海：2026年06月01日

課程準(zhǔn)備：1、 分組及甄選出組長(zhǎng)2、 經(jīng)小組成員討論挑選出適合本小組的角色，共 8 個(gè)角色3、 每個(gè)案例結(jié)束后，角色要調(diào)換；每個(gè)角色都要輪換一次（順時(shí)針）；劇中主人公如下：----倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理 RAIN----質(zhì)量經(jīng)理 MEGAN----物流經(jīng)理 PAULINE----技術(shù)經(jīng)理 FABIO----銷(xiāo)售經(jīng)理 STEPHANI......

重新定義目標(biāo)管理：M-GOST助力打造高效敏捷團(tuán)隊(duì) 上海：2026年05月29日

情境1：如何制定目標(biāo)計(jì)劃，并有效跟蹤執(zhí)行？1.目標(biāo)來(lái)源2.目標(biāo)的4層級(jí)3.目標(biāo)設(shè)定的SMART原則4.目標(biāo)管理7步法考一考：這些目標(biāo)符合SMART嗎？練習(xí)：用SMART原則表達(dá)你的目標(biāo)情境2：如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)超越過(guò)去的成績(jī)，設(shè)定更高的業(yè)績(jī)目標(biāo)？分享：你所在的組織都有哪些激勵(lì)方式1.3類(lèi)15種激勵(lì)法目標(biāo)物質(zhì)激勵(lì)情感氛圍激勵(lì)價(jià)......