武漢TTT培訓公開課

翻轉TTT認證班 武漢：2026年06月04日

線上學習模塊一、學習原理1、內外兼顧，激發學習元動力2、了解大腦，學習如虎添翼二、呈現技巧3、肢體語言，此處無聲勝有聲（上）4、肢體語言，此處無聲勝有聲（下）5、七大元素，打造動態好聲音（上）6、七大元素，打造動態好聲音（下）三、引導技術7、繪聲繪色，演出精彩好故事8、提好問題，引導引思增記憶9、點評有術，點評工具來相......

TTT系列：培訓培訓管理者TTM 武漢：2026年06月05日

培訓管理人員/企業高級培訓師。培訓目標幫助企業打造一支“接戰略、連績效、懂專業、促業務”專業內部顧問隊伍共涉及五大角度的跨越：從培訓到學習、從管理到顧問、從執行到方案、從外援到內助、從瑣事到體系，幫助學員蛻變成為更有價值、更有影響力的CLO（首席學習官）課程通過MINI實踐活動及500強企業優秀......

TTT傳承—企業知識傳承與內部課程開發 武漢：2026年06月25日

500強企業或行業標桿，特別重視知識和經驗的傳承，因為這能幫助企業累積成功經驗，加速員工成長，從而提升企業整體效率。培訓體系作為打造企業知識管理平臺的核心，必不可缺！內訓師作為知識傳承的重要橋梁，承擔著重大職責，然而——如何打造企業內部知識管理平臺，建立培訓體系？如何開發內部課程，讓知識和經驗有......

TTT風采卓然—培訓師授課技術與呈現 武漢：2026年07月02日

● 改變管理者業務是專家，內容很精通，就是說不出，講課沒感染力的現狀，讓講解更生動；● 讓學員能愿意聽，聽得懂，用得上，學的會，帶的走，掌握培訓師臺上呈現的技法；● 改變自己的課程氣氛沉悶的現狀，優化互動營造氛圍，讓授課氛圍更活躍；● 提升講師現場應變與控場能力不足，如何控制局面處理異議的7種方法；● 幫助培訓師解決說......

卓越HR教練領導力研修班 深圳：2026年06月05日

前言：課程介紹1-課前問卷：HR在與工作中相處中遇到的挑戰2-介紹教練式、體驗式學習特點3-正本清源：教練發展歷史、對象層級、與管理的不同、有效性和局限性4-課程模型的介紹5-上課目標合約共識實戰演練并輸出：《HR管理挑戰調查表》《課程學習平衡輪合約》第一部分：教練的底層邏輯1-教練領導力的角色杠桿①教練5個杠桿：鏡子......

技術規劃與技術預言管理 北京：2026年05月29日

1.序言本章節學習目標：建立本課程學習的項目組織，明確本課程學習內容。各小組識別演練用項目，已備后續現學現用，掌握預研項目目標描述方式。1.1.通過開場白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續順利開展奠定基礎1.2.學員演練：——組建項目團隊，識別后續演練用預研項目1.2.1.目的：建立課程中的學習......