武漢技術(shù)評(píng)估培訓(xùn)公開(kāi)課

新時(shí)代下企業(yè)《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI辦公效能提升》專題培訓(xùn)班 武漢：2026年05月12日

（一）ChatGPT基本原理和概念1.人工智能與自然語(yǔ)言處理概述;2.GPT系列模型簡(jiǎn)介;3.ChatGPT的原理與技術(shù)架構(gòu);4.ChatGPT的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn)；案例：GPT黑客故事、樂(lè)高想象力。（二）ChatGPT在企業(yè)中的應(yīng)用場(chǎng)景和案例分析1.ChatGPT在營(yíng)銷與銷售中的應(yīng)用；（1）用戶畫像與細(xì)分；（2）自動(dòng)化營(yíng)......

Excel與PPT在企業(yè)管理中的高級(jí)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用-張卓老師 武漢：2026年06月26日

1、系統(tǒng)掌握Office的各類高級(jí)技巧與方法，并運(yùn)用到實(shí)際工作中；2、將原本手動(dòng)計(jì)算的工作交由Excel自動(dòng)完成，大幅提高工作準(zhǔn)確度與速度；3、學(xué)會(huì)把非常復(fù)雜繁瑣的數(shù)據(jù)分析任務(wù)變得簡(jiǎn)單易行；4、運(yùn)用專業(yè)的設(shè)計(jì)思路指導(dǎo)幻燈片的圖文布局，改善幻燈片的呈現(xiàn)效果。課程特色1、突出Office操作工具與實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)員......

背靠大數(shù)據(jù)的互聯(lián)網(wǎng)思維在管理中的應(yīng)用—金融行業(yè)TL績(jī)效提升速成班 武漢：2026年06月27日

電銷團(tuán)隊(duì)而言，在業(yè)績(jī)的壓力下，往往對(duì)人員的流失率、新人的成長(zhǎng)、督導(dǎo)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、激勵(lì)等等顧此失彼的忙碌。電銷TL的角色在業(yè)績(jī)壓力下更顯得尤為重要？或許，作為班組長(zhǎng)的您也曾在銷售崗位打拼，憑借超群的業(yè)績(jī)，做上管理崗位；或許，您巧思妙想每天特別辛苦，卻只能讓過(guò)程完善無(wú)法看到完美結(jié)果：如何不為失敗找借口，只為成功找方法？往往......

新時(shí)代下企業(yè)《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI辦公效能提升》專題培訓(xùn)班 長(zhǎng)沙：2026年05月27日

國(guó)家發(fā)展改革委官網(wǎng)發(fā)布“數(shù)字化轉(zhuǎn)型伙伴行動(dòng)”倡議，要借助人工智能技術(shù)改變企業(yè)管理模式，降低風(fēng)險(xiǎn)、成本、提質(zhì)增效、建立企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)效能就是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，隨著AI技術(shù)的成熟，已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為企業(yè)5-10倍的降本增效，所以利用AI賦能于團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)擺脫低效的、重復(fù)性......

讓戰(zhàn)略變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃研修班 深圳：2026年07月24日

HR負(fù)責(zé)人、績(jī)效負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)高管等課程大綱/Outline第一部分：6步戰(zhàn)略生成、澄清與共識(shí)第一步、差距分析和戰(zhàn)略復(fù)盤目的：從差距分析找改進(jìn)之處，滾動(dòng)刷新戰(zhàn)略目標(biāo)1、業(yè)績(jī)差距、機(jī)會(huì)差距、標(biāo)桿差距分析2、差距根因分析和對(duì)策3、戰(zhàn)略差距滾動(dòng)刷新實(shí)戰(zhàn)演練輸出：《差距回顧表》第二步、戰(zhàn)略洞察目的：戰(zhàn)略全面洞察，明確......

無(wú)界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：從0到1構(gòu)建人才培養(yǎng)體系 北京：2026年07月10日

1、針對(duì)性強(qiáng)：基于人才培養(yǎng)體系，應(yīng)用科學(xué)系統(tǒng)的無(wú)界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法，引導(dǎo)學(xué)員掌握學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、落 地、執(zhí)行和轉(zhuǎn)化，搭建培訓(xùn)體系；2、課程內(nèi)容由淺入深，將無(wú)界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的實(shí)踐與理論相結(jié)合，并傳授實(shí)用的方法和工具，讓學(xué)員高效掌握 培訓(xùn)體系的建設(shè)。課程對(duì)象培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)；企業(yè)大學(xué)相關(guān)模塊負(fù)責(zé)人；人力資源部門負(fù)責(zé)人......