武漢安全生產培訓公開課

EHS精益安全管理 武漢：2026年03月19日

第一部分 精益理念與安全管理第一章 精益安全管理理念認知第一節 精益安全管理認知一、精益安全管理的概念二、精益安全管理與傳統安全管理第二節 精益安全意識一、安全意識的內涵二、員工安全意識薄弱的表現三、員工安全意識薄弱的常見原因四、提高員工安全意識的措施第三節 精益安全之行為安全一、人員不安全行為產生原因分析二、行為安全......

行為安全與人機工程 武漢：2026年03月20日

主管安全的經理、廠長、安全主管、各級生產主管、設備主管、負責安全的工程師。培訓目標學習國際跨國公司的職業安全與健康管理理念；了解和掌握什么是行為安全管理模式；掌握實施行為安全管理的方式方法；結合實際案例，探討行為安全管理思路；了解人機工程學的原理；了解工廠常見的人機工程學的危害因素；掌握人機工程措施表掌握人機工程的評價......

安全生產-零事故安全管理工具與方法 武漢：2026年04月02日

收益1：以案釋法，揪出導致事故的安全領導力不足點收益2：安全領導力現狀分析，了解自身安全領導力優勢和劣勢收益3：國家層面、法律法規對安全履職的要求及安全領導力的關系收益4：古今中外典型的“安全領導力”案例的解析收益5：提升“安全領導力”的操作步驟和具體流程以及操作細節收益......

新質生產力下的安全生產與應急管理暨事故隱患排查與風險管控專題研修班 武漢：2026年04月14日

（一）最新安全生產法規的貫徹學習與落實1.新修訂的《中華人民共和國突發事件應對法》解讀2.《安全生產治本攻堅三年行動方案（2024—2026年）》之2025-2026行動重點解讀3.《中央企業安全生產監督管理辦法》4. 最新修訂的《突發事件應急預案管理辦法》5. 最新修訂的《生產安全事故罰款處罰規定》（二）......

建立健全安全責任制、深化落實雙重預防機制、加強消防安全管理專項知識暨AI賦能安全生產管理研修班 武漢：2026年04月14日

各行業企事業單位主要負責人、安全生產管理人員；有關行業協會、社團組織應急與安全管理人員；政府行業主管部門及應急管理部門相關人員。培訓內容一）‌法律法規與政策規范解讀‌1、法律法規‌《安全生產法》《刑法修正案（十一）》《中華人民共和國突發事件應對法》《生產安全事故應急條例》2、標準體系建設&......

十五五規劃安全生產解讀、新修訂《大中型企業安全生產標準化管理體系要求》暨應急管理專項研修班 武漢：2026年04月14日

各行業企事業單位主要負責人、安全生產管理人員；有關行業協會、社團組織應急與安全管理人員；政府行業主管部門及應急管理部門相關人員。培訓內容一）‌法律法規與政策規范解讀1、政策解讀學習十五五計劃,解讀新形勢下安全與應急管理方向習近平總書記關于安全生產與應急管理的重要論述‌2、法律法規‌安全生產......

工業制造業企業刑事風控與安全生產法律監督實務高級研討班 武漢：2026年05月14日

“企業刑事合規”是近年來重大理論課題與實務熱點，從理論學界的研究與探討、司法機關的試點與規范，到行業協會的調整與配置，越來越多的企業已經有意識地在開展和推進合規設計與建設。合規性工作已經成為企業存續的一個必要組成部分，一個與企業共同存在的伴生品，并且這種相輔相成的關系，既是由社會治理的法治化程度......

安全生產綜合管理能力提升 長沙：2026年04月10日

沒有安全的職業無法長久，沒有安全的生活毫無幸福可言！安全工作一直是各類企事業單位關注的問題。樹立在崗人員所有安全事故是可以防止的，所有安全操作隱患是可以控制的，發現的安全隱患必須及時更正，然而，這些理念不但從安全管理著手，更重要的是以安全技術為依托，知曉法規，遵紀守法，懂安全管理，掌握安全技術，唯有從安全意識、安全理念......

安全生產培訓內訓課程

EHS經理、專員核心技能培訓 主講：陳老師

一.EHS管理概述1.1EHS基礎理論1.2EHS管理的發展狀況1.3EHS管理組織與管理架構1.4研討：如何確保環境、健康安全委員會有效運行1.5EHS職責、權限、工作匯報1.6我國安全總體狀況案例：上海膠州路教師公寓火災事故帶給我們的深思1.6.1觸目驚心的數字：全國安全生產事故狀況及傷亡人數統計1.6.2中國的馬......

新安全生產法解讀及踐行安全生產職責專題培訓 主講：潘老師

中高層管理人員：安全總監、生產總監、部門負責人；基層管理人員 ：車間主任、班組長、安全生產管理人員、重點崗位員工課程方式：分組討論 + 理論講解 + 視頻案例 + 圖文練習 + 角色扮演 + 現場輔導，其中理論占40%、案例講解占30%、現場演練占20%、點評總結占10%課程工具：序號類型工具名稱1法律條款解讀工具新舊......

權責共擔——構建驅動高效執行的安全領導力體系 主講：王老師

戰略層面：掌握安全領導力發展模型，明確中高層管理者在安全管理中的戰略定位，提升企業安全績效30%以上。執行層面：通過“四化”管理（簡單化、量化、流程化、標準化），減少員工不安全行為50%，降低事故率40%。文化層面：構建“要我安全-我要安全-我會安全”的自主遞進管理文化，......

......更多內訓課程