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常用公文寫(xiě)作能力提升訓(xùn)練 成都:2026年05月08日
企事業(yè)單位的行政文秘、中基層管理者、工作人員等。課程大綱第一講:公文必備常識(shí)一、公文寫(xiě)作的“根本大法”——《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》1. 深入解讀2012版《條例》核心要點(diǎn)2. 企業(yè)如何遵循《條例》提升公文質(zhì)量二、公文文種常見(jiàn)問(wèn)題1. 缺少文種2. 錯(cuò)用文種3. 臆造文......
AI助力職場(chǎng)文案寫(xiě)作、數(shù)據(jù)分析、PPT制作、視頻策劃與智能體設(shè)計(jì)全攻略暨AI賦能職場(chǎng)效率提升專題培訓(xùn)班 成都:2026年05月08日
(一)AI認(rèn)知篇-AI與職場(chǎng)工作本講將幫助學(xué)員理性看待AI大語(yǔ)言模型,分析其優(yōu)勢(shì)與局限性,包括處理能力強(qiáng)、響應(yīng)速度快、信息處理能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、進(jìn)化速度快等,同時(shí)探討生成的文案是否可以直接使用。此外,將介紹常用AI大語(yǔ)言模型,如DEEPSEEK、豆包、通義千問(wèn)、KIMI、即夢(mèng)/海螺/可靈、COZE等,并詳細(xì)講解DEE......
新時(shí)代公文寫(xiě)作、企事業(yè)單位新聞宣傳寫(xiě)作技巧與新修訂《檔案法》解讀應(yīng)用暨辦公室綜合管理能力提升實(shí)務(wù)操作 成都:2026年05月12日
黨的十九大以來(lái),黨和國(guó)家非常重視公文處理工作,從而使得各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的公文寫(xiě)作與管理工作不斷朝著規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的目標(biāo)向前推進(jìn),為更好地服務(wù)于黨和國(guó)家以及各企事業(yè)單位工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。但是目前仍有部分機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的公文處理工作質(zhì)量不高,效率低下,規(guī)范性差,甚至出現(xiàn)很多低級(jí)錯(cuò)誤。為從根本上改......
《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化》——企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 成都:2026年05月13日
第一部分:概念基礎(chǔ)篇0-組建學(xué)習(xí)小組0-建立學(xué)習(xí)文化01:培訓(xùn)1.1-培訓(xùn)的定義1.2-培訓(xùn)的意義1.3-培訓(xùn)的趨勢(shì)02:培訓(xùn)師2.1-培訓(xùn)師的角色2.2-培訓(xùn)師的任務(wù)03:內(nèi)部課程3.1-內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)導(dǎo)向3.2-內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)第二部分:課程定位篇01:以任務(wù)為導(dǎo)向-擬定課程題目1.1 如何依據(jù)授課對(duì)象命名1.2 如......
流量質(zhì)變:直達(dá)增長(zhǎng)的用戶運(yùn)營(yíng)與私域流量池構(gòu)建 上海:2026年07月18日
市場(chǎng)總監(jiān)、企劃總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān);新媒體營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)中的一線運(yùn)營(yíng)人員。課程大綱第一部分:認(rèn)知厘清 —— 非互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的用戶運(yùn)營(yíng)與私域流量一、私域流量的流行與認(rèn)知暗坑1、驅(qū)動(dòng)因素:流量核心從公域到私域的必然2、本質(zhì)差別:非互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) vs、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的私域流量打法二、私域流量的程度差異與本質(zhì)差別1、完全公......
中層經(jīng)理管理技能提升 上海:2026年05月15日
為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員,角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái),很難勝任相應(yīng)的管理崗位?為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么老員工雖忠誠(chéng)度高,對(duì)企業(yè)也了解,但成為管理者就顯得力不從心?為什么中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好,部門(mén)管理出現(xiàn)混亂?為什么上、下級(jí)之間和部門(mén)之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問(wèn)題,造成內(nèi)耗?為什么中層管理人員自......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...
黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...
