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通用管理學(xué)習(xí)系列—管理心理學(xué) 佛山:2026年06月24日
企業(yè)高層管理者、中層管理者、普通管理者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。培訓(xùn)目的掌握組織管理中人的認(rèn)知、情感、意志對(duì)管理工作的影響,在配合公司制度化、系統(tǒng)化管理的基礎(chǔ)上,從員工的行為層面,以及工作的結(jié)果導(dǎo)向,提升綜合人本管理能力,強(qiáng)化管理中對(duì)人的管理技能和方法,協(xié)助組織變革和組織發(fā)展。培訓(xùn)收益加強(qiáng)以人為中心的管理,學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才......
管理心理學(xué)在人力資源中的運(yùn)用 廣州:2026年05月08日
第一部分:知識(shí)導(dǎo)論(1小時(shí))1.相關(guān)心理學(xué)的知識(shí)?心理學(xué)家對(duì)人類(lèi)心理的定義?人力資源管理的心理學(xué)研究?如何了解一個(gè)人的心理?如何培訓(xùn)和提升自身與他人的心理素質(zhì)2.心理學(xué)在人力資源中的主要作用?真正了解他人,尊重異同,求同存異?提高招聘效能,做到精準(zhǔn)聘用?按照心理及個(gè)性差異,把合適的人放在最合適的位置上?為員工設(shè)計(jì)多樣化......
管理心理學(xué) 廣州:2026年05月16日
掌握組織管理中人的認(rèn)知、情感、意志對(duì)管理工作的影響,在配合公司制度化、 系統(tǒng)化管理的基礎(chǔ)上,從員工的行為層面,以及工作的結(jié)果導(dǎo)向,提升綜合人本管理能力, 強(qiáng)化管理中對(duì)人的管理技能和方法,協(xié)助組織變革和組織發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)加強(qiáng)以人為中心的管理,學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才,有助于改善人際關(guān)系,增強(qiáng)群體的凝聚力和向心力;提升領(lǐng)導(dǎo)......
管理心理學(xué):洞悉人性,提升管理績(jī)效—基于引導(dǎo)技術(shù)的問(wèn)題分析與解決 廣州:2026年07月03日
?以“心理學(xué)”為核心學(xué)科,融合:管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、職業(yè)心理學(xué)、工業(yè)與組織心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、健康心理學(xué)、情緒心理學(xué)、壓力管理心理學(xué)、積極心理學(xué)(幸福心理學(xué))、心理咨詢(xún)技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。?定制化:汲取國(guó)內(nèi)外管理心理學(xué)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)員工的本土化需求,......
品質(zhì)意識(shí)提升與品種持續(xù)改善活動(dòng)推進(jìn) 廣州:2026年06月27日
使廣大制造型企業(yè)各級(jí)管理技術(shù)人員真正了解全面質(zhì)量管理內(nèi)涵、精髓、方法、工具,并能切實(shí)運(yùn)用。認(rèn)識(shí)品質(zhì)管理的發(fā)展歷程,樹(shù)立全面質(zhì)量管理的理念、經(jīng)營(yíng)思想;理解全面質(zhì)量管理的觀念、TQM的框架、TQM的目標(biāo);著重理解TQM與ISO9000及SPC的相互關(guān)系;幫助各層管理人員建立一套有效的品質(zhì)管理及品質(zhì)提升的機(jī)制;掌握最有效和最......
高級(jí)秘書(shū)與助理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年07月02日
認(rèn)識(shí)秘書(shū)/助理的職業(yè)特性掌握辦公室工作的職業(yè)技能了解辦公室工作的溝通技巧塑造良好的職業(yè)化形象完善自我職業(yè)生涯的規(guī)劃培訓(xùn)對(duì)象:對(duì)禮儀有興趣的人正在從事助理、秘書(shū)工作的人課程大綱:第一模塊:秘書(shū)/助理職業(yè)角色的認(rèn)知與定位1.職業(yè)秘書(shū)/助理的不同定義2.高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)秘書(shū)/助理的職能區(qū)分3.需具備的職業(yè)素質(zhì)4.職業(yè)心態(tài)需培......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
