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Excel數(shù)據(jù)分析和PPT結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)培訓(xùn)班 成都:2026年03月26日
案例真實(shí):所講案例全部來(lái)自于常老師工作中和學(xué)員反饋案例;邏輯思維:講授數(shù)據(jù)處理的思路,聚焦工作應(yīng)用場(chǎng)景;在線(xiàn)答疑:課后提供微信答疑,做你的隨時(shí)在線(xiàn)顧問(wèn);圖文輔導(dǎo):免費(fèi)提供《Excel函數(shù)查找和使用手冊(cè)》;優(yōu)質(zhì)素材:免費(fèi)提供常老師積累了6年的PPT素材庫(kù),全部分類(lèi)好,方便快速查找。培訓(xùn)對(duì)象:需要經(jīng)常使用Office工具的......
職場(chǎng)情商修煉 成都:2026年03月31日
有效的識(shí)人閱人,因人而異的溝通和相處方式深入理解情商的重要性以及自己在情商中的優(yōu)劣勢(shì)掌握影響對(duì)方情緒和配合度的方法提升人際能力和壓力管理能力掌握職場(chǎng)溝通與高情商沖突處理的方式培訓(xùn)對(duì)象所有職場(chǎng)人士課程大綱課程導(dǎo)入:何為情商?1.常見(jiàn)的情商誤區(qū)2.情商在工作和職場(chǎng)中的體現(xiàn)3.情商與性格的關(guān)聯(lián)4.解析職場(chǎng)情商模型 五大維度(......
思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高級(jí)應(yīng)用 成都:2026年04月03日
第一講 掌握思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識(shí)一、 思維導(dǎo)圖概述1.思維導(dǎo)圖的定義2.六個(gè)構(gòu)成要素3.誕生由來(lái)4.四大核心功能與用途二、 如何閱讀一份思維導(dǎo)圖1.思維導(dǎo)圖的三種類(lèi)型2.閱讀思維導(dǎo)圖的三步曲三、 怎樣繪制一張思維導(dǎo)圖1.繪制前的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作2.思維導(dǎo)圖繪制的四個(gè)核心步驟3.導(dǎo)圖繪制練習(xí)第二講 應(yīng)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化思考邏輯一、 ......
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力訓(xùn)練 成都:2026年04月11日
第一編取 勢(shì)一、從容應(yīng)對(duì)當(dāng)下的不確定性,把握創(chuàng)新和逆勢(shì)增長(zhǎng)機(jī)遇目前經(jīng)濟(jì)下行壓力大,長(zhǎng)期仍有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)中高速增長(zhǎng)化解供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈危機(jī)是對(duì)沖疫情沖擊的關(guān)鍵建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng),國(guó)內(nèi)大循環(huán)帶動(dòng)國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)消費(fèi)恢復(fù)需時(shí)日,消費(fèi)多元化,客戶(hù)注重體驗(yàn)傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速伴隨低碳能源政策,能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)“中國(guó)制造&rd......
設(shè)計(jì)控制及高效評(píng)審 上海:2026年04月12日
1.研發(fā)質(zhì)量管理概述★質(zhì)量問(wèn)題案例分析與研討1.1.現(xiàn)代的質(zhì)量觀1.2.質(zhì)量觀決定質(zhì)量管理的理念1.3.傳統(tǒng)質(zhì)量觀VS現(xiàn)代質(zhì)量觀1.4.質(zhì)量控制VS質(zhì)量改進(jìn)1.5.設(shè)計(jì)控制閉環(huán)原理案例分析:設(shè)計(jì)控制閉環(huán)與開(kāi)發(fā)流程的結(jié)合案例分析:設(shè)計(jì)控制閉環(huán)用于活動(dòng)級(jí)控制2.設(shè)計(jì)輸入的控制2.1.用戶(hù)需求與設(shè)計(jì)輸入用戶(hù)需求如何轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)......
項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)與績(jī)效管理 上海:2026年05月11日
? 公司高級(jí)管理層和總經(jīng)理辦公室? 公司項(xiàng)目管理辦公室(PMO)和風(fēng)險(xiǎn)管理辦公室? 項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目參與人員? 企業(yè)從事風(fēng)險(xiǎn)管理和項(xiàng)目管理的相關(guān)人員? 企業(yè)負(fù)責(zé)(項(xiàng)目)績(jī)效管理的相關(guān)人員? 對(duì)項(xiàng)目管理和風(fēng)險(xiǎn)管理有興趣的人課程大綱項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理? 英國(guó)脫歐與黑天鵝放飛導(dǎo)言 關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)概念的一些誤解以及學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
