成都財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)公開課

財(cái)務(wù)分析與財(cái)務(wù)報(bào)告 成都：2026年03月10日

本課程由實(shí)踐經(jīng)營(yíng)豐富和理論造詣很深的資深培訓(xùn)講師陳代友老師主講。陳代友老師是中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師和注冊(cè)稅務(wù)師，具有大型外資企業(yè)和大型民營(yíng)企業(yè)的集團(tuán)營(yíng)運(yùn)總裁和財(cái)務(wù)總監(jiān)的十多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷，是國(guó)內(nèi)培訓(xùn)界和咨詢界久負(fù)盛名的實(shí)戰(zhàn)派財(cái)務(wù)專家。陳代友老師跨專業(yè)、跨行業(yè)的工作背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鑄就陳老師講授的課程邏輯和內(nèi)容與......

管理會(huì)計(jì)——全局思維下的全面預(yù)算管理 成都：2026年03月12日

中國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入“新常態(tài)”時(shí)代，新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，變則通，通則暢。如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)落實(shí)到執(zhí)行層面？在危機(jī)四伏而又無(wú)力改變的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)又如何通過(guò)自救來(lái)改變現(xiàn)狀？“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，全面預(yù)算管理就是把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)通過(guò)正式的、量化的形式表述出來(lái)，為企......

商業(yè)匯票承兌、貼現(xiàn)與再貼現(xiàn)管理辦法（征求意見稿）解讀與票據(jù)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 成都：2026年03月13日

一單元、《商業(yè)匯票承兌、貼現(xiàn)與再貼現(xiàn)管理辦法（征求意見稿）解讀與票據(jù)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)》一、《辦法》修訂背景二、強(qiáng)調(diào)了電票操作規(guī)則三、商業(yè)匯票的主體及資質(zhì)四、商業(yè)匯票的客體及種類五、銀行機(jī)構(gòu)對(duì)銀票承兌的合規(guī)管理六、貼現(xiàn)人對(duì)票據(jù)貼現(xiàn)的貿(mào)易背景審核轉(zhuǎn)向資質(zhì)管理七、對(duì)電票期限縮短為六個(gè)月后的市場(chǎng)預(yù)期八、對(duì)票據(jù)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)控制及監(jiān)督管......

商業(yè)銀行金融服務(wù)方案設(shè)計(jì)及創(chuàng)新產(chǎn)品交流研討會(huì) 成都：2026年03月13日

第一講：存款在哪里？——年初對(duì)公業(yè)務(wù)客戶挖掘技巧一、目標(biāo)客戶選擇和接觸二、明確目標(biāo)客戶1. 確定目標(biāo)客戶——共贏持續(xù)開展外延式客戶拓展，借力全國(guó)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”雙創(chuàng)契機(jī)，不斷夯實(shí)客群基礎(chǔ)。2. 如何掌握批量獲客渠道1）擁有多種批量客戶渠道2）......

十四五地方融資平臺(tái)公司轉(zhuǎn)型升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)務(wù)及盤活存量資產(chǎn)擴(kuò)大有效投資的政策解讀與落地實(shí)操高級(jí)研修班 成都：2026年03月13日

一、“十四五”地方政府投融資模式的重構(gòu)與投融資新邏輯1、政府投融資模式重構(gòu)三步奏解讀2、新基建與政府投融資新理念二、政府項(xiàng)目投融資實(shí)務(wù)要點(diǎn)分析及案例分享1、政府如何安排資金用于項(xiàng)目及如何判斷項(xiàng)目的資金已經(jīng)或可以列入政府預(yù)算2、政府只有一年期的預(yù)算和三年期的中期規(guī)劃，但資金支付期需要十年，如何解決......

《商業(yè)匯票管理辦法》實(shí)施拓展票據(jù)業(yè)務(wù)創(chuàng)新空間” 高級(jí)研討會(huì) 成都：2026年03月13日

課題一、《商業(yè)匯票管理辦法》實(shí)施拓展票據(jù)業(yè)務(wù)創(chuàng)新空間一、《商業(yè)匯票承兌、貼現(xiàn)與再貼現(xiàn)管理辦法》三大亮點(diǎn)二、為什么要縮短電票期限？三、對(duì)電票期限縮短后的市場(chǎng)預(yù)期四、為什么要擴(kuò)大銀行承兌、貼現(xiàn)的范圍？五、央行對(duì)銀行承兌、貼現(xiàn)審核政策的演變六、“真實(shí)交易”拓展貼現(xiàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新空間七、業(yè)務(wù)創(chuàng)新，制度先行，合......

決策者的財(cái)務(wù)必備：企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)思維 成都：2026年03月16日

決策者不僅要管理團(tuán)隊(duì)日常運(yùn)營(yíng)，還要做到持續(xù)地改善財(cái)務(wù)基本面。本課程的目的，就是要幫助決策者/管理者們既保證團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)（是什么，為什么，怎么辦），又讓團(tuán)隊(duì)拿出優(yōu)異的財(cái)務(wù)表現(xiàn)（預(yù)測(cè)&指標(biāo)）。通過(guò)完善財(cái)務(wù)認(rèn)知，決策者們可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得更大的成功。課程對(duì)象* 總經(jīng)理、總監(jiān)及各管理層課程大綱1.從個(gè)人到企業(yè)，認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)體......

非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)直通車 成都：2026年03月17日

建立全面財(cái)務(wù)思維：把握財(cái)務(wù)邏輯，讀懂財(cái)務(wù)語(yǔ)言，加強(qiáng)企業(yè)決策者與財(cái)務(wù)部門之間的溝通。透視企業(yè)財(cái)報(bào)精髓：讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告，理解企業(yè)各部門的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)如何影響企業(yè)的業(yè)績(jī)表現(xiàn)。有效管控日常運(yùn)營(yíng)：掌握營(yíng)運(yùn)資金、成本、預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)管理等工具、為日常管理把握方向。課程大綱：1. 從全新的財(cái)務(wù)視角認(rèn)識(shí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)* 人人都有一套財(cái)務(wù)“......

財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

服裝行業(yè)七大浪費(fèi)與成本管控機(jī)制打造 主講：沈老師

成本管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中獲得利潤(rùn)增長(zhǎng)的第一要素，對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)：不重視成本管理就等于犯罪。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)就是利潤(rùn)，這是企業(yè)家的宗旨。如何才能獲得高于同行業(yè)的利潤(rùn)？我們急需要做的就是去不斷學(xué)習(xí)和研究成本管控的新模式與新方法。“成本管控屬財(cái)務(wù)部門的職能”是一種不完全科學(xué)的說(shuō)法，財(cái)務(wù)報(bào)表反映是事后結(jié)果......

全面預(yù)算——企業(yè)賺錢搬動(dòng)的第一枚“棋子” 主講：郝老師

全面預(yù)算實(shí)行的背景是企業(yè)在適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源緊缺的情況下，更加注重績(jī)效管理和資源配置效率的需要。企業(yè)經(jīng)營(yíng)中會(huì)遇到以下幾類問題：1、首先是缺乏準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息：企業(yè)在編制預(yù)算時(shí)，往往缺乏準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息支持，無(wú)法對(duì)過(guò)去的業(yè)績(jī)和趨勢(shì)進(jìn)行全面的分析和預(yù)測(cè)。2、其次是預(yù)算制定過(guò)于宏觀或過(guò)于細(xì)節(jié)化：企業(yè)在編制預(yù)算時(shí)，往往存在......

融資多維度分析與評(píng)價(jià) 主講：趙老師

實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格，追求“落地”文化，針對(duì)性強(qiáng)，診斷式、咨詢式培訓(xùn)解決企業(yè)痛點(diǎn)，生動(dòng)幽默，通過(guò)視頻、分組討論、點(diǎn)評(píng)、角色帶入等教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，通過(guò)分享落地EXCEL、WORD、PDF等實(shí)戰(zhàn)模板，減少學(xué)員實(shí)際工作量，直接轉(zhuǎn)化為工作成果。課后提供結(jié)業(yè)測(cè)試題及答案。課程收益：可以幫助城投公......

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