西安防錯(cuò)應(yīng)用培訓(xùn)公開課

安全百分百事故零目標(biāo)---企業(yè)目標(biāo)零事故安全管理培訓(xùn)班 西安：2026年05月07日

第一篇：“零事故活動(dòng)”安全管理一、關(guān)于“零事故活動(dòng)”1、安全理念2、安全目標(biāo)3、“零事故活動(dòng)”：三位一體推進(jìn)4、開展“零事故活動(dòng)”的前提二、“零事故活動(dòng)”原理1、KYT（危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練）活動(dòng)2、HH（驚......

危大工程安全管控與信息化管理暨安全生產(chǎn)刑事法律風(fēng)險(xiǎn)防范 西安：2026年05月08日

安全生產(chǎn)是生存發(fā)展過程中永恒的主題，隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全問題越來越多的受到整個(gè)社會(huì)的關(guān)注與重視。為了貫徹習(xí)近平總書記“發(fā)展不能以犧牲人的生命為代價(jià)”的安全生產(chǎn)論述，牢固樹立安全發(fā)展理念，落實(shí)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部相關(guān)要求，防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步深化建筑施工安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，推進(jìn)信息技術(shù)與......

十五五規(guī)劃安全生產(chǎn)解讀、新修訂《大中型企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系要求》暨應(yīng)急管理專項(xiàng)研修班 西安：2026年05月12日

一）‌法律法規(guī)與政策規(guī)范解讀1、政策解讀學(xué)習(xí)十五五計(jì)劃,解讀新形勢下安全與應(yīng)急管理方向習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理的重要論述‌2、法律法規(guī)‌安全生產(chǎn)法》《刑法修正案（十一）》中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》生產(chǎn)安全事故應(yīng)急條例》突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案管理辦法》生產(chǎn)安全事故罰款處罰規(guī)定》3、標(biāo)......

新質(zhì)生產(chǎn)力下的安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理暨事故隱患排查與風(fēng)險(xiǎn)管控專題研修班 西安：2026年05月12日

1.前沿理論與實(shí)踐案例相結(jié)合：邀請應(yīng)急管理部（國務(wù)院安委會(huì)事故調(diào)查組成員）深入解讀新質(zhì)生產(chǎn)力背景下安全生產(chǎn)的最新理論和政策法規(guī)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行剖析，讓您快速掌握核心要點(diǎn)。2.個(gè)性化指導(dǎo)與互動(dòng)交流：針對企業(yè)實(shí)際情況，提供一對一的咨詢服務(wù)和小組討論環(huán)節(jié)，促進(jìn)企業(yè)間經(jīng)驗(yàn)分享與交流合作。3.實(shí)戰(zhàn)演練與模擬場景：通過模擬重大......

TPM系統(tǒng)-設(shè)備點(diǎn)檢預(yù)防性維護(hù)與狀態(tài)監(jiān)測保全管理 北京：2026年05月28日

通過培訓(xùn)課，應(yīng)掌握以下知識(shí)和能力：1、理解設(shè)備預(yù)防維修和管理的理念，明確設(shè)備是生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要為生產(chǎn)服務(wù)，建立設(shè)備壽命周期管理思想，從而能通過計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等行動(dòng)，科學(xué)開展設(shè)備綜合管理。2、了解現(xiàn)代設(shè)備的維修方法，根據(jù)自己企業(yè)的狀態(tài)和特點(diǎn)，選擇和創(chuàng)造符合企業(yè)需要的設(shè)備預(yù)防維修模式，提升企業(yè)的設(shè)備預(yù)防維......

卓越班組長的七項(xiàng)修煉 上海：2026年05月27日

第一天 09：00-12：00破冰：課程總體介紹1 問候、建立共同語言2 課程總體結(jié)構(gòu)的介紹3 學(xué)員相互認(rèn)識(shí)教學(xué)方法：熱身游戲,講師講解,學(xué)員分組,相互介紹主題：第一項(xiàng)修煉:一線主管的職責(zé)與角色目的：了解班組長的管理職責(zé)體系；熟悉班組長的角色特征，認(rèn)識(shí)到班組長工作的艱巨性，學(xué)會(huì)發(fā)揮其影響力親和力、控制力；理解班組長的素......