西安CIMS培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決） 西安：2026年04月17日

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.1.1抓住痛點(diǎn)1.1.1.2由表及里1.1.2解決問題四大步驟1.1.2.1達(dá)成共識(shí)1.1.2.2緊急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)......

質(zhì)量管理體系成熟度評(píng)估方法及工具應(yīng)用 西安：2026年05月15日

第一部分：質(zhì)量卓越管理成熟度的基本概念質(zhì)量發(fā)展史的角度與質(zhì)量管理質(zhì)量管理的演變的5個(gè)階段不同階段質(zhì)量文化和質(zhì)量管理的特點(diǎn)討論：零缺陷是卓越質(zhì)量管理的終極目標(biāo)嗎？案例討論：質(zhì)量等級(jí)評(píng)價(jià)的方法四種不同等級(jí)：從檢查到完美四種等級(jí)的表現(xiàn)觀察：參與，能力，服務(wù)四種等級(jí)的次品數(shù)，廢品率和返工率四種等級(jí)的測(cè)評(píng)要素克勞斯比質(zhì)量成熟度判......

機(jī)械工藝設(shè)計(jì)及工藝管理 鄭州：2026年05月26日

管理者代表、工藝技術(shù)總師、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、工藝設(shè)計(jì)師、質(zhì)量工程師等課程收益:了解工藝體系的定義和與其它體系之間的關(guān)系；能夠運(yùn)用工藝體系建設(shè)的方法，建立企業(yè)工藝體系（流程、工具、規(guī)范）掌握工藝設(shè)計(jì)和管理文件的編制了解標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行過程中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤及掌握處理現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問題的程序和方法了解加工過程中的質(zhì)量控制方法課程大綱......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研修 重慶：2026年04月11日

* 如何去設(shè)計(jì)和完成DOE* 決定分析、確認(rèn)過程輸入與輸出間的相關(guān)性* 通過改善績效中設(shè)定流程參數(shù)，確認(rèn)實(shí)驗(yàn)的有效性* 理解設(shè)計(jì)的解析度和含義，分清混淆DOE的因素* 應(yīng)用專業(yè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)軟件來分析結(jié)果,并應(yīng)用到管理中課程大綱:一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡介* 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義* 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展* 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的用途* 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的成功......

重新定義目標(biāo)管理：M-GOST助力打造高效敏捷團(tuán)隊(duì) 上海：2026年03月18日

情境1：如何制定目標(biāo)計(jì)劃，并有效跟蹤執(zhí)行？1.目標(biāo)來源2.目標(biāo)的4層級(jí)3.目標(biāo)設(shè)定的SMART原則4.目標(biāo)管理7步法考一考：這些目標(biāo)符合SMART嗎？練習(xí)：用SMART原則表達(dá)你的目標(biāo)情境2：如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)超越過去的成績，設(shè)定更高的業(yè)績目標(biāo)？分享：你所在的組織都有哪些激勵(lì)方式1.3類15種激勵(lì)法目標(biāo)物質(zhì)激勵(lì)情感氛圍激勵(lì)價(jià)......

年度培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃編制 廣州：2026年05月16日

企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，對(duì)培訓(xùn)管理有興趣的職場(chǎng)人士等。課程特色：課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能；課程間斷性的輔以一些測(cè)試，使學(xué)員了解自己、檢測(cè)不足；精彩的討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式的體驗(yàn)，系統(tǒng)性闡述了培......