西安人才發(fā)展培訓(xùn)公開課

基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級(jí)研討班 西安：2026年06月24日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、想掌握標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)技術(shù)的人、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級(jí)國(guó)資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。課程內(nèi)容第一章節(jié)：培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與......

基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的人才發(fā)展——?jiǎng)偃瘟δＰ蜆?gòu)建與應(yīng)用 鄭州：2026年07月05日

本課程提供了一個(gè)系統(tǒng)的思路，幫助學(xué)員從組織核心能力建設(shè)為基礎(chǔ)，結(jié)合公司具體實(shí)踐，設(shè)計(jì)勝任力模型，并將勝任力模型和人才發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。本課程讓學(xué)員掌握勝任力建模技術(shù)，學(xué)習(xí)勝任力評(píng)價(jià)技術(shù)常用工具與方法；掌握勝任力模型在人才決策與人才發(fā)展各領(lǐng)域中的應(yīng)用，同時(shí)拓展個(gè)人勝任力，實(shí)現(xiàn)自我提升。課程對(duì)象：各企業(yè)人力資源專員、行政......

人才發(fā)展班：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 重慶：2026年06月04日

1.學(xué)習(xí)一套關(guān)鍵崗位群的識(shí)別方法，找到培訓(xùn)的主要矛盾；2.學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法，實(shí)現(xiàn)“訓(xùn)” “戰(zhàn)”結(jié)合；3.學(xué)習(xí)一套內(nèi)訓(xùn)師管理制度，保證內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的積極性；4.做好培訓(xùn)項(xiàng)目的需求調(diào)研，充分理解業(yè)務(wù)部門訴求，成為合格的業(yè)務(wù)伙伴！課程大綱:一、為什么大多數(shù)的培訓(xùn)沒效果？信......

基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級(jí)研討班 重慶：2026年06月24日

第一章節(jié)：培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與發(fā)展1.培訓(xùn)管理存在的突出問題2.影響培訓(xùn)工作的主要因素 3.培訓(xùn)組織發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素4.培訓(xùn)管理三大體系構(gòu)成 5.培訓(xùn)發(fā)展階段與培訓(xùn)部門能力6.從業(yè)人員能力提升需求 7.創(chuàng)新培訓(xùn)開發(fā)新模式第二章節(jié)：培訓(xùn)需求與計(jì)劃管理1.需求調(diào)研常用方法回顧2.什么是真正的培訓(xùn)需求 3.需求是培訓(xùn)管理的起點(diǎn)4.培......

企業(yè)出口退稅實(shí)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理及熱點(diǎn)問題解析 上海：2026年05月29日

8:30 簽到9:00 課程開始模塊1 ：出口退稅重點(diǎn)政策——近年政策梳理及相關(guān)操作要點(diǎn)國(guó)稅【2022】9號(hào)——《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于進(jìn)一步便利出口退稅辦理促進(jìn)外貿(mào)平穩(wěn)發(fā)展有關(guān)事項(xiàng)的公告》財(cái)稅【2021】16號(hào)——《財(cái)政部 稅務(wù)總局關(guān)于取消部分鋼鐵產(chǎn)品......

OKR目標(biāo)績(jī)效管理體系建立-績(jī)效管理的變革與創(chuàng)新 上海：2026年06月04日

所有學(xué)員被分配進(jìn)每個(gè)小組，每組6--8人左右，組成一個(gè)模擬公司或者業(yè)務(wù)部門，選出一位負(fù)責(zé)人，然后模擬公司/部門人數(shù)，部門平均工資，向經(jīng)理人數(shù)匯報(bào)人數(shù)等信息。學(xué)員運(yùn)用2天時(shí)間，模擬公司OKR敏捷績(jī)效管理流程，從OKR目標(biāo)設(shè)置開始，到績(jī)效溝通輔導(dǎo)反饋與教練，到績(jī)效考核與評(píng)估，到最后的激勵(lì)認(rèn)可與發(fā)展。每項(xiàng)活動(dòng)將由講師講解加學(xué)......