西安質量管理培訓公開課

現場質量管理與突破性快速改善（質量問題分析與解決） 西安：2026年04月17日

通過深入淺出、生動幽默的講解，運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發學員系統全面地掌握課程要點；結合前期調研、針對性的練習和課后跟蹤，讓學員做到知行合一、學以致用。課程收益理解現場質量管理核心要求打造現場質量管理基礎模型掌握現場品質系統改善方法培訓對象生產現場管理人員、質量經理/主管、項目/質量/工藝工程師等培訓內容一、......

質量管理體系成熟度評估方法及工具應用 西安：2026年05月15日

1. 學員理解質量成熟度的基本理念和在企業推行成熟度的方法2. 學員掌握質量成熟度的評價方法，并能整合創建符合企業實際情況的質量成熟度的評價標準3. 能制定完善和提升質量成熟度的“階梯”，使企業的質量成熟度邁向卓越(Certainty)4. 能快速降低企業的質量成本，并通過成熟度體系得到完美保持......

數字化工廠·全流程—質量策劃與質量賦能 重慶：2026年02月28日

一 數字化工廠模型構建1、硬件升級（基礎構建）2、軟件支撐（信息采集）3、人才保障（關鍵資源）4、互聯互通（消除障礙）5、流程優化（組織提效）二 智能制造 應用場景1、產品智能化（定制）2、生產方式智能化（靈活）3、裝備智能化（自動）4、管理智能化（優化）5、服務智能化（響應）三 質量認知 思維植入1、重新定義質量（思......

SPC統計制程控制實戰訓練 重慶：2026年02月28日

一、 統計制程管制(SPC)之基本概念1） SPC的演進回顧2） 基本統計手法的定義2.1正態分布（Normal Distribution）2.2群體VS樣本2.3正態分布曲線下的面積2.4描述制程變化的量2.5群體與樣本標準差二、 管制圖基本原理及其應用1） 制程變異的來源與制程的兩種類型2） 變異的兩種原因及比較3......

成功質量經理人的八項修煉 重慶：2026年03月02日

不知所措：剛步入質量經理人崗位的您不知道自己應該做些什么？會些什么？不知道哪些應該自己做？哪些應該授權給其他部門做？郁悶迷茫：做了多年質量經理人的您苦惱：“您認為正確的事情（在很多公司都在做啊），卻無法在您的公司推行實施？”迷茫：“我這么忙，做了這么多事，卻不被理解？”&......

注塑特有的異常問題分析與改善技術 重慶：2026年03月07日

1、主流道（料頭）拉絲的原因分析及改善技術；2、噴嘴流涎（流涕）的原因分析及改善技術；3、噴嘴漏膠（溢膠）的原因分析及改善技術；4、結晶性塑料噴嘴堵塞的原因分析及改善技術；5、一般噴嘴堵塞的原因分析及改善技術；6、螺桿打滑的原因分析及改善技術；7、塑化噪音（啾啾聲）的原因分析及改善技術；8、下料不良的原因分析及改善技術......

注塑缺陷分析與改善技術 重慶：2026年03月07日

注塑相關企業副總、廠長、注塑部經理/主管、工程部經理/主管、模具部經理/主管、品質部經理/主管、注塑生產工程師、注塑試模工程師/技術員、模具設計工程師、產品設計工程師、注塑品質工程師、注塑領班/組長/技術員等相關技術管理人員……授課方式專家講授●缺陷分析●改善技術●經典案例●互動交流●經驗總......

DOE實驗設計研修 重慶：2026年04月11日

實驗設計在質量控制的整個過程中扮演了非常重要的角色，它是產品質量提高，工藝流程改善的重要保證。實驗設計已廣泛運用了從航天業到一般生產制造業的產品質量改善、工藝流程優化甚至已運用到醫學界。籍此課程，您將通過對產品質量，工藝參數的量化分析，尋找關鍵因素，控制與其相關的因素。根據實際需求，學習判別與選擇不同的實驗設計種類，設......

質量管理培訓內訓課程

QC質量改善小組與QC七大工具應用 主講：朱老師

明確QC小組活動目的與意義掌握現場改善QC七大手法掌握QC小組活動推動關鍵程序和方法課程對象：中基層管理干部、技術人員課程大綱第一講：QC活動簡介及目的與意義一、QC活動的定義1. 英文叫Quality Control Circle：品管圈，是同一工作現場的人員自動自發進行質量管理活動所組成的小組。2. QC活動歷史1......

質量成本與企業經營 主講：師老師

全球制造業都不同程度陷入供大于求的尷尬境地，企業的發展必須超越自我、推陳出新，強化戰略導向、不斷引入成功的經驗并力求落地。企業的戰略分為差異化和成本領先，前者強調聚焦于技術和用戶體驗而獲得競爭優勢、與國家倡導的產業升級如出一轍，后者關注提高運作效率、降低成本以獲得競爭優勢，不同企業側重不同，對于制造行業而言、優選的方式......

全面質量管理（TQM）——從戰略質量到產品質量落地推行實務 主講：霍老師

企業總經理、部門經理，質量主管、生產主管、班組長、IE工程師、工藝管理員課程方式：講授、互動、練習、訓練、等多方式相結合課程大綱:第一講：TQM基礎認知構建——從歷史演進到核心實踐一、質量管理的三個歷史衍變階段1. 質量檢驗階段2. 統計質量控制階段3. 全面質量管理階段二、全面質量管理的特點1......

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