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銀川卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) - 名課堂

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銀川卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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銀川卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 成都:2026年05月17日

透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力工作方式方法提升自己管理活動(dòng)有效性和高效性的工具和途徑課程大綱模塊一:認(rèn)識(shí)管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格管理的含義領(lǐng)導(dǎo)的含義管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):以影響力對(duì)他人產(chǎn)生吸引力從而帶來(lái)他人的追隨管理......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升 北京:2026年05月07日

第一部分:理論綜述第一講:執(zhí)行力及水平思維的認(rèn)知1.執(zhí)行在管理中的價(jià)值2.在執(zhí)行中,與人有關(guān)的三個(gè)核心要素3.東西方文化下執(zhí)行的差異4.水平思維如何理解執(zhí)行?案例分析:到底是誰(shuí)的責(zé)任??為何說(shuō)執(zhí)行是一門如何完成任務(wù)的學(xué)問5.水平思維如何理解執(zhí)行力?案例分析:為何一朝天子一朝臣?6.提升執(zhí)行力的三個(gè)出路第二部分:個(gè)人執(zhí)行......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 北京:2026年05月21日

各部門經(jīng)理、主管、需要全面或部分提升領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力的管理人員【課程大綱】1.新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo):全人思維歐洲關(guān)于新時(shí)代員工的調(diào)研:3個(gè)典型特征知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與智能社會(huì)時(shí)代與工業(yè)社會(huì)的顯著區(qū)分全人思維模式智能時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵:四商并進(jìn)2.領(lǐng)導(dǎo)與管理,權(quán)利與影響力“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”......

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 北京:2026年05月24日

模塊一:認(rèn)識(shí)管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格管理的含義領(lǐng)導(dǎo)的含義管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):以影響力對(duì)他人產(chǎn)生吸引力從而帶來(lái)他人的追隨管理大師論領(lǐng)導(dǎo):權(quán)變理論、情境領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)理論、心理動(dòng)力…影響管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要因素研討與練習(xí):面對(duì)不同特征的下屬如何展現(xiàn)工作行為風(fēng)格模塊二:領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的修煉通過(guò)塑造與傳......

5G物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)、核心技術(shù)與行業(yè)應(yīng)用集成創(chuàng)新培訓(xùn)班 北京:2026年06月26日

“4G改變生活,5G改變社會(huì)”,2020年5G網(wǎng)絡(luò)將正式在全球范圍商用,如果說(shuō)2G時(shí)代實(shí)現(xiàn)了向個(gè)人業(yè)務(wù)時(shí)代的跨越,4G讓我們進(jìn)入了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,那么4G向5G的轉(zhuǎn)變則會(huì)成為通信歷史上最重大的變革。超高帶寬、超低時(shí)延和海量互聯(lián),三大殺手锏讓5G成為改變社會(huì),5G加速行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的操刀手,5G帶......

品質(zhì)意識(shí)提升與品種持續(xù)改善活動(dòng)推進(jìn) 廣州:2026年06月27日

使廣大制造型企業(yè)各級(jí)管理技術(shù)人員真正了解全面質(zhì)量管理內(nèi)涵、精髓、方法、工具,并能切實(shí)運(yùn)用。認(rèn)識(shí)品質(zhì)管理的發(fā)展歷程,樹立全面質(zhì)量管理的理念、經(jīng)營(yíng)思想;理解全面質(zhì)量管理的觀念、TQM的框架、TQM的目標(biāo);著重理解TQM與ISO9000及SPC的相互關(guān)系;幫助各層管理人員建立一套有效的品質(zhì)管理及品質(zhì)提升的機(jī)制;掌握最有效和最......

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名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬(wàn)管理者培育...