銀川AACTP培訓公開課

AACTP國際認證行動學習促動師（ICF） 廣州：2026年06月05日

第一部分：概述1、行動學習的起源2、運用概念及公式解讀行動學習3、行動學習價值模型4、行動學習的應用5、促動定義6、促動師的三大角色：派對主人、流程專家、團隊教練第二部分：項目破題工具1、行動學習選題原則：3T法則、3S法則2、選題工具介紹與舉例第三部分：項目啟動：群策群力六步法1、第一步：共啟愿景先相信后看見，凝聚團......

企業培訓體系構筑與培訓項目管理 銀川：2026年05月06日

前言：培訓管理者的角色與挑戰1、培訓經理是如何產生的2、培訓經理的角色及定位3、培訓經理的職業前景4、企業培訓的現狀5、培訓經理應具備的專業知識技能1)培訓經理知識樹模型 2）成人學習心理 3）如何讓培訓工作受重視第一章：明確培訓需求1、企業對培訓的要求是什么2、什么是培訓需求3、如何進行需求調研？4、如何明確關鍵問題......

國企改革三年行動與企業薪酬分配差異化改革的要求暨人力資源降本、增效、優薪培訓班 銀川：2026年05月28日

挖掘提高勞動效率的內在潛力，實現員工工資提升但人工成本總額降低，做好“能上能下、能進能出、能增能減“是近年來國企改革中的一個重要課題。優化崗位設置，合理配置人力資源，精干員工隊伍，提高人效，穩定員工隊伍，提升企業競爭力顯得尤為迫切重要。企業尋求“成本、效益、效率”之間的最......

成功從優秀員工做起 蘭州：2026年04月30日

一、成功人士的成功因素分析1、目前社會就業形勢的分析，大學生就業形勢的嚴峻，大學畢業=失業，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業的競爭態勢，分析行業競爭取勝的關鍵因素，分析公司在競爭中取勝的核心競爭力之所在：人才的高素質/管理的規范化……，目的在于激發員工對公司的榮譽感、責任感和使......

溝通藝術與關系協調 北京：2026年06月05日

通過一個小故事分析有效溝通的原則是什么一、溝通的實質和原則1、溝通就是傳遞信息、說明事物2、溝通是為了聯絡感情3、溝通是為了表達意愿二、溝通的特性雙向反饋是溝通的基礎不同文化、民族的溝通原則不同三、溝通的種類及形式1、幾種溝通形式的優劣分析2、身體語言的運用技巧案例分析：幾種溝通形式如何應用在不同的環境中四、溝通的方法......

全面質量管理(TQM) 廣州：2026年05月16日

一、TQM之發展歷程1、質量管理的三個階段2、實施TQM的意義3、TQM之PDCA4、TQM之名人譜5、TQM推行六大步驟6、TQM成功案例分析二、TQM之基礎知識1、TQM之定義2、TQM之核心思想3、TQM之基本理念4、TQM之特征5、 TQM之內涵6、TQM與ISO9000三、 TQM之質量管理八大原則1、質量管......