銀川執行力培訓公開課

正能量與高效執行 太原：2026年05月30日

采用啟發互動式教學、課堂演講、現場練習、視頻觀看、小組討論、角色扮演等課程大綱：第一部分：什么是正能量的觀念和心態1、什么是正確的觀念和積極的心態？A、案例論證正確的觀念和積極的心態對人生有什么有利的影響；B、為什么要建立正確的觀念和積極的心態。2、正確的觀念和積極的心態從哪里來？A、常問自己一些開心的話題；B、回想一......

高效執行的藝術 成都：2026年05月12日

* 職能部門總監，經理，主管* 業務領域或者區域負責人* 項目團隊領導者課程大綱1.執行力的理念及其重要性* 一項任務，從明確目標到執行出結果，要經過哪些環節* 執行與執行力有什么不同* 要提高團隊整體的執行力，管理者需要升哪些方面的執行技能* 高效執行的4P模型2.提升執行技能：定位* 在執行任務之前，首先明確該做什......

提高組織效能——巔峰執行力打造 成都：2026年05月14日

綜合運用多種培訓方法：根據課程階段的不同，實施最能實現該階段內容的培訓方法，重點突出教練技術；實現知識技能轉換：用訓練，尤其是有標準的訓練加測評工具，實現知識技能的不斷錘煉，提高學員學習的熱情；實現工作場景應用：通過當場教練指導，針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；實現工作氛圍打造：通過獨有......

中層經理通用管理技能訓練（MTP） 成都：2026年05月15日

中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優秀員工，原來主要關注的是技術、專業、事務。走向管理崗位后，首先會關注與所在部門對應的專業性管理工作的開展，但真正實現角色轉換需要從掌握“通用管理”能力開始。“通用管理技能”是與所......

企業中層管理干部十項管理能力提升（MTP）訓練營 成都：2026年05月27日

（1）六大思維系統、十大落地運用工具成就思維、客戶思維、目標第一思維、角色互換思維、期望管理思維、以人文本思維周報周計劃工具、質詢會工具、改進會工具、5WHY分析法、感情存款工具、企業之最工具、YCYA工具、SOP工具、時間管理工具、品牌積分工具（2）理論講授+系統模塊+互動體驗+PK競爭+操作輔導多元素綜合運用課程氛......

軍令如山-高效執行力 成都：2026年06月05日

企業全體人員課程大綱：第一單元 執行力的心態和信念一、問題的終結者A、稱職的需要：B、負責任而不是抱怨和推卸：有擔當C、壓事而不是挑事：二、承諾誓死完成：決心三、堅決服從，找方法不找借口1、支持團隊的決策2、堅決服從上級的命令心理根源挖掘：找借口是因為你不愿意四、堅持原則案例與情景演練：A、地鐵上三個吵鬧的小孩B、警察......

結果導向與責任意識——提升行動力 成都：2026年06月24日

本課程通過互動式的教學，使參加者在實際演練中獲得如下收益：* 改變普通員工“任務即結果”的錯誤認知，培養積極主動的心態* 增強員工責任意識，推動在組織中建立負責任的團隊文化* 掌握實踐結果導向的技能* 共享人人負責的協作引發的蝴蝶效應培訓受眾:* 希望培養員工積極心態和責任意識、并掌握自我完善的......

中高層經理MTP系統提升訓練 成都：2026年06月27日

● 角色認知：做好管理角色認知與定位，明確管理者職責，增強職業化● 有效溝通：提高溝通水平，掌握高效溝通技巧，提高團隊效率● 目標管理：學會制定目標，分解目標，落實目標，掌握目標達成的方法● 時間管理：提升時間管理效率，在單位時間內做對企業最有價值的事● 績效管理：掌握如何進行績效管理，帶領團隊拿結果● 員工激勵：有效......

執行力培訓內訓課程

中層執行力《個人與組織共贏》 主講：石老師

個人成長和企業共贏？你覺得哪個更重要？個人成長和企業共贏之間存在什么關系？為什么員工消極怠工，工作執行力低下？為什么員工沒有團隊意識，總是事不關己？為什么員工覺得干得多，一加班就談錢？為什么員工離職只給你說個人原因？如何改變員工思維認知，打造自己的信念系統？如何激發內在驅動力，不斷提升自我能力？如何通過模型了解員工心理......

七步打造高效執行力 主講：張老師

是否還在為這些問題苦惱？——改善效益、提升業績、增加利潤，是經營企業的永恒主題，更是優秀企業管理者使命，面對市場殘酷的競爭，如何輕松應對？——不管目標制定多么令人興奮，但做著做著迷失了方向，怎樣克服目標感不強？——資源有限情況下，如何找到關鍵價值鏈......

目標管理、戰略解碼與團隊執行力打造 主講：黃老師

主題講授＋案例研討＋角色扮演＋工具指導＋實戰訓練【課程特點】通過案例研討與分享，引導學員主動思維，幫助學員自我探索與提升。通過課堂提問、小組討論、情境模擬、角色扮演等多種互動方式，加深學員對知識的理解，突出課程的趣味性。注重工具和方法的實操指導，幫助學員對實操技能的掌握與應用，突出課程的實用性。【課程大綱】導入：管理的......

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