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次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 銀川:2026年06月26日
1.Z世代員工畫像:讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型:讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑:量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵:有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.......
次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 西安:2026年05月15日
一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問:為什么和Z世代聊天,你總被詬為“話題終結者?2.靈魂二問:為什么越來越多的Z世代員工,會對團建Say No?3.靈魂三問:為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓,集體躺平?4.靈魂四問:躺平、社恐、二次元背后,到底有什么樣的心理需......
跨部門溝通與協作演練 成都:2026年05月07日
第一部分 認識跨部門溝通1.跨部門溝通在企業中的重要意義2.跨部門溝通常見的問題剖析3.跨部門溝通出現問題的背后原因4.部門內溝通和跨部門溝通的區別和難點5.心中理想的跨部門溝通6.溝通六種渠道及工作中選擇溝通渠道的原則7.優秀企業的跨部門溝通典范:摩托羅拉 & 豐田公司8.影響溝通的三個因素9.溝通中常見的四......
金字塔原理——結構性思維 成都:2026年05月08日
企業全員(從企業高層、中層到基層均適合參加)【課程收益】1.讓學員掌握結構化的表達方式,幫助學員快速掌握如何做到觀點明確、重點突出、思路清晰、主次分明,讓受眾有興趣,能理解、能接受、能記住。2.結合學員自己的思維模式與經驗,徹底提升學員的邏輯思維能力,進而直接提高管理各環節(計劃、組織、領導、溝通、控制)水平。3.讓各......
用故事影響他人——表達力進階 成都:2026年05月08日
講故事不僅是一種技巧,而且是一種思維方式,借助故事可以更有效地激勵、說服與影響。課程對象* 各種需要提升影響力的專業人士, 尤其是長期從事技術類型工作的人課程大綱1. 用動人細節調動感官體驗2. 探索講故事和理解它的重要性:為什么和講什么?3. 從故事思維開始* 動之以情,曉之以理* 讓發言像聊天一樣自然* 吸引聽眾,......
結構思考力?——透過結構看思考表達 成都:2026年05月14日
對組織:員工能力提升:提高員工思考和表達水平,更容易抓住問題的本質并達成共識組織效率提升:建立彼此交流時共同的思維和語言平臺,提高組織效率公司形象提升:溝通時,給客戶及合作伙伴留下良好的印象,提升公司形象對個人:獨立思考能力:理解結構思考力的核心理念,能清晰而全面的進行思考溝通表達能力:表達時,使觀點更明確,結構更嚴密......
脫穎而出:讓你的演講表達與眾不同 成都:2026年05月15日
1、學習十二種肢體語技法和語言運用五技法;2、掌握自我介紹話術、破冰、收結等技巧;3、學會運用5種組織段落方法和4種結構化內容方法;4、掌握不同主題的表達呈現技巧;5、掌握聽眾類型分析方法和應變處理技巧;6、學習五種提問與應答技巧。課程特色1、采取講授、互動分析與答疑等教學方式授課,易于學員掌握與吸收;2、課程內容結合......
業績倍增-銷售精英的銷售技巧與談判能力提升訓練 成都:2026年05月15日
一、市場遵循著優勝劣汰、弱肉強食的叢林法則,客戶對你說暫時不需要可能下一秒訂單就交到了別人手上。有的銷售人員滔滔不絕,卻沒有挖掘客戶的需求;有的銷售人員口如懸河,去沒有獲取客戶的信任。產品是死的,方案是活的,如何給到客戶差異性的解決方案?千人千面,不同風格的客戶我們如何不同應對?二、客戶是咄咄逼人,銷售人員常常處于弱勢......
溝通技巧培訓內訓課程
當眾講話 主講:蔣老師
有人形容當今的職場是“辛辛苦苦干一年,不如年終發個言”,小到上崗競騁,大到總統選舉,無不體現出公眾表達能力的重要,一對多講話的能力是今天職場人士的必須的軟實力!在社交上是否也有總是信奉沉默是金而錯失了很多展現自我的機會?在與客戶的溝通中總是無法讓對方達成共識?工作匯報總是無法達到領導預期的效果?......
高效溝通與商務談判 主講:張老師
明確溝通的含義和意義,了解高效溝通的要素識別溝通障礙,掌握溝通技巧理解商務談判的定義、理念以及雙贏原則學習談判策略,提升談判能力培訓工具電腦、投影儀、激光筆、白板及筆培訓形式問題引入-知識解析 -案例分析-游戲互動與實操演練培訓大綱1、高效溝通課程導入:培訓內容簡介溝通中的“漏斗現象”溝通的含義......
《高效溝通與影響力》 主講:胡老師
人們在現實中的最大愿望之一或者說是痛苦就是——讓別人信服、認可并且最好按我們的意愿去行動。這就引出了兩個重要的力量:溝通力——讓他人感到被理解的力量影響力——改變他人行為和思想的力量。本課程針對現實工作中常遇到的3類人際問題:1.如何處理與客戶的關......
