蘭州基層管理培訓(xùn)公開課

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2026年03月30日

一線主管，一線班組長，一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......

新現(xiàn)實(shí)下中基層管理者必備的能力 北京：2026年05月08日

第一講：新現(xiàn)實(shí)一：“一切皆因知識”無論你是中層管理者還是基層管理干部，你都需要了解新員工，特別00后的特短與需求。95后，00后將成為未來企業(yè)的主力軍。他們是知識型員工的代表人物。作為中基層管理者，你需要知道：A，知識有哪些特點(diǎn)？B，知識給管理帶來哪些挑戰(zhàn)？C，知識型員工有哪些特點(diǎn)？D，管理知識......

MTP中基層管理綜合技能提升 東莞：2026年05月29日

中基層管理人員、儲備干部等課程大綱第一部分 基層管理人員的定位1. 毛主席談管理哲學(xué)（案例討論）2. 管理的實(shí)質(zhì)意義3. 優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別4. 優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色5. 管理者應(yīng)該有的意識和心態(tài)游戲分享：從體驗(yàn)式游戲中，看基層的常見問題，清晰角色、作用和責(zé)任第二部分 管理者的綜合管理技能一......

MTP中基層管理綜合技能提升 深圳：2026年06月05日

第一部分 基層管理人員的定位1. 毛主席談管理哲學(xué)（案例討論）2. 管理的實(shí)質(zhì)意義3. 優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別4. 優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色5. 管理者應(yīng)該有的意識和心態(tài)游戲分享：從體驗(yàn)式游戲中，看基層的常見問題，清晰角色、作用和責(zé)任第二部分 管理者的綜合管理技能一、目標(biāo)計(jì)劃時(shí)間管理能力1. 計(jì)劃管......

數(shù)據(jù)分析在營銷業(yè)務(wù)場景中的實(shí)操應(yīng)用 廣州：2026年05月28日

多種方式教學(xué): 講師運(yùn)用概念+數(shù)據(jù)+案例+實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等方式進(jìn)行講解,幫助學(xué)員更快掌握數(shù)據(jù)分析的方法原理;精華提煉: 從大量的咨詢項(xiàng)目中提煉出營銷核心技能,理論精華與實(shí)戰(zhàn)案例緊密結(jié)合;Excel實(shí)操演練: 3.5小時(shí)數(shù)據(jù)分析工具的實(shí)操講解, 涉及到的技能有Excel數(shù)據(jù)透視表、商務(wù)圖表、VBA、Access、Power B......

從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃——精準(zhǔn)捕獲市場需求，系統(tǒng)制定產(chǎn)品規(guī)劃 廣州：2026年06月04日

1.獲得理念提升：跨部門協(xié)同的產(chǎn)品規(guī)劃全員需求管理的意識結(jié)構(gòu)化的分析方法澄清概念，給力實(shí)踐獲得產(chǎn)品創(chuàng)新管理先進(jìn)的、系統(tǒng)的、結(jié)構(gòu)化的方法。2.掌握一套市場需求收集、分析，并形成產(chǎn)品規(guī)劃的系統(tǒng)流程和工具超過10種需求收集方法4大需求分析工具2種系統(tǒng)化的需求收集、分析融合工具目標(biāo)細(xì)分市場識別方法細(xì)分市場業(yè)務(wù)計(jì)劃書、產(chǎn)品線業(yè)務(wù)......