熱門搜索關(guān)鍵字
北京營(yíng)銷顧問培訓(xùn) 上海電子商務(wù)培訓(xùn) 廣州公眾演講培訓(xùn) 深圳SPSS培訓(xùn) 蘇州Powerpoint培訓(xùn) 銀川office培訓(xùn) 成都人力資源主管培訓(xùn) 西安會(huì)議管理培訓(xùn) 重慶職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn) 太原職業(yè)化培訓(xùn) 貴陽(yáng)情緒管理培訓(xùn) 鄭州演講口才培訓(xùn) 石家莊NLP培訓(xùn) 昆明公眾演說培訓(xùn) 武漢OutLook培訓(xùn) 長(zhǎng)沙OEC培訓(xùn) 濟(jì)南酒店管理培訓(xùn) 天津壓力緩解培訓(xùn) 南寧危機(jī)預(yù)防培訓(xùn) 合肥軟件測(cè)試培訓(xùn)蘭州OEC培訓(xùn)公開課
鑄造超級(jí)執(zhí)行力——高績(jī)效的OEC管理 青島:2026年05月26日
OEC管理誕生的背景、過程、含義、特點(diǎn);OEC管理的目標(biāo)、日清、激勵(lì)三大體系的分析和設(shè)計(jì);OEC管理的推行要點(diǎn)、流程及問題糾偏。 課程大綱:第一講 OEC管理產(chǎn)生的背景1、海爾管理發(fā)展的四個(gè)階段2、應(yīng)對(duì)全球三次管理革命的需要3、戴明管理思想的影響4、德、日企業(yè)管理思想的影響第二講 OEC管理概念闡述1、定義和......
數(shù)據(jù)處理、挖掘及分析——原來Excel可以這樣玩 成都:2026年03月19日
公司全體員工(有應(yīng)用基礎(chǔ))【課程大綱】第一部分 基礎(chǔ)功能萃取與綜合運(yùn)用能力提升在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,學(xué)員都或多或少在互聯(lián)網(wǎng)或短視頻上學(xué)了一些Excel知識(shí),但是到了工作場(chǎng)景中,卻依然不知道怎么下手:一個(gè)原因是因?yàn)閷W(xué)員找不到剖析問題的方法;另一個(gè)原因是因?yàn)榫W(wǎng)上的課,往往都是5-10分鐘一節(jié)課,造成內(nèi)容往往無法深度展開。此部分......
Excel數(shù)據(jù)分析和PPT結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)培訓(xùn)班 成都:2026年03月26日
快速掌握Excel諸多課堂之外無法學(xué)到的實(shí)用快捷操作技巧,提升辦公效率;深入講解Excel數(shù)據(jù)透視表、函數(shù)公式和圖表設(shè)計(jì),幫助學(xué)員快速匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;掌握PPT內(nèi)容結(jié)構(gòu)化方法,制作邏輯清晰的演示文稿;掌握PPT內(nèi)容可視化思路,讓復(fù)雜的內(nèi)容用一頁(yè)P(yáng)PT就能看清楚;掌握PPT精美排版方法,將PPT里的文字、圖片和圖表排版......
職場(chǎng)情商修煉 成都:2026年03月31日
課程導(dǎo)入:何為情商?1.常見的情商誤區(qū)2.情商在工作和職場(chǎng)中的體現(xiàn)3.情商與性格的關(guān)聯(lián)4.解析職場(chǎng)情商模型 五大維度(15個(gè)情商能力)第一模塊:自我認(rèn)知1.什么是情緒?情緒的基本特點(diǎn)?2.如何提升情緒自覺的能力?3.學(xué)習(xí)情緒管理的ABCDE法則4.解讀自我肯定5.自我肯定在職場(chǎng)中的運(yùn)用和體現(xiàn)6.如何面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)......
HR智能體實(shí)戰(zhàn)營(yíng):從0-1搭建六大模塊數(shù)字員工 北京:2026年06月11日
一.AI技術(shù)再次迭代:從AI大模型到AI智能體1.能力區(qū)分:AI大模型VS AI智能體■AI大模型:問答式內(nèi)容生成,僅能完成點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的問答任務(wù)■AI智能體:獨(dú)立執(zhí)行多項(xiàng)工作任務(wù),能夠完成整個(gè)工作流程2.企業(yè) AI落地發(fā)展:智能體在各行各業(yè)的落地應(yīng)用案例二.第1階段:定義角色與任務(wù)要求,從0-1搭建智能體1.工具詳解:搭建......
優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理 上海:2026年05月09日
第一部分:優(yōu)秀班組必備的素質(zhì)和管理能力利用案例剖析:敬業(yè)態(tài)度和責(zé)任心/敏銳的洞察力/再計(jì)劃能力和組織能力/溝通協(xié)調(diào)能力/培養(yǎng)和指導(dǎo)能力/員工激勵(lì)的能力/以身作則、積極動(dòng)手的能力/利用5W2H和8D發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力/目標(biāo)管理能力和檢討總結(jié)能力。第二部分:如何搞好員工的教育培訓(xùn)1、班組員工職位分析及培訓(xùn)策......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
