蘭州期權(quán)激勵培訓(xùn)公開課

4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團隊建設(shè) 成都：2026年04月28日

前置學(xué)習(xí)：有興趣和條件的學(xué)員，可以提前自行閱讀《4D卓越團隊》中（英）文版工作坊：第一講：組織中場域的力量——到底什么影響了組織績效一、找到個人領(lǐng)導(dǎo)力密碼活動導(dǎo)入：九宮格1）個人認(rèn)知填寫2）總結(jié)每個人的領(lǐng)導(dǎo)力與個人認(rèn)知的關(guān)聯(lián)性二、管理者在團隊中的影響力（工作坊形式進(jìn)行）案例分析：找出項目失敗的重......

沙盤模擬：希安? - 問題分析與解決 成都：2026年04月29日

1、課程以體驗式沙盤游戲為主，讓學(xué)員在游戲的機制下，自己動手體驗并找到答案;2、課堂氛圍有趣輕松，學(xué)員參與度與活躍度高；3、游戲與現(xiàn)實情境息息相關(guān)，使學(xué)員在互動中學(xué)會安排關(guān)鍵任務(wù)的優(yōu)先級；4、知識課程+教練式輔導(dǎo)+行動學(xué)習(xí)，三合一的授課方式，讓學(xué)習(xí)更全面深入。課程對象中高層管理者、后備干部、骨干員工、項目團隊負(fù)責(zé)人。課......

企業(yè)教練技術(shù)（基礎(chǔ)篇）（限48人） 成都：2026年05月09日

幫助領(lǐng)導(dǎo)管理干部：學(xué)會團隊領(lǐng)導(dǎo)中溝通及啟發(fā)技巧：有效傾聽、自我清晰、有效激勵、目標(biāo)達(dá)成等關(guān)鍵對話，關(guān)注到下屬真正渴望的目標(biāo)和自身的成長性，實現(xiàn)團隊合力效應(yīng)，達(dá)成共同創(chuàng)造的成果。課程大綱單元一、課程概述重點內(nèi)容：1教練定義是什么？2高績效教練管理的模型是怎樣的？3調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)——教練初體驗學(xué)......

黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合暨黨支部書記、黨務(wù)工作者履職賦能研修班 成都：2026年05月12日

（一）黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合要點解析與探索1.始終堅持推動黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展，不折不扣落實“第一議題”制度*推動“第一議題”制度化、堅持“第一議題”常態(tài)化、做到“第一議題”規(guī)范化、確保“第一議題”實......

知行合一-心學(xué)中的管理智慧 上海：2026年06月25日

需要全方位提升管理才智的企業(yè)的高層、中層管理者需要提升職業(yè)綜合素養(yǎng)的各層管理者課程收益：系統(tǒng)學(xué)習(xí)心學(xué)的核心理念領(lǐng)悟知行合一的管理智慧與實踐培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思考能力提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱：引言：從“科學(xué)管理”到“文化管理”第一章：心學(xué)的歷史淵源與現(xiàn)實意義1.1 什么是文化......

研發(fā)質(zhì)量管理——如何在研發(fā)過程中構(gòu)建高質(zhì)量的產(chǎn)品 深圳：2026年06月05日

1.序言（0.5小時）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識別演練用項目，已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用1.1通過開場讓課程的參與者（該項目的相關(guān)干系人）相互熟悉，建立融洽的團隊氛圍，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)。1.2什么是管理，什么是產(chǎn)品開發(fā)。它們有什么特點？讓學(xué)員理解產(chǎn)品開發(fā)與其關(guān)系，認(rèn)識到高質(zhì)量......