蘭州中層管理培訓公開課

目標管理與績效考核的關鍵技巧 蘭州：2026年07月11日

身為企業經理或領導的您，是否渴望擁有全球通用的科學先進的管理理念和管理工具，是否愿意應用在國內外眾多企業應用并且被驗證有效的管理工具、管理方法和管理體系呢？美孚92、93年虧損且行業倒數第一，94年開始實施該系統，95年開始一直行業第一；海爾應用它從一個虧空147萬元的集體小廠，到2004年收入1016億元。蒙牛應用它......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 銀川：2026年06月26日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.......

新時期國企中高層管理者應具備的管理能力 銀川：2026年07月01日

黨的十九大召開以來，習近平總書記在多個重要場合針對選人用人工作發表過多次講話，講話提出了許多選人用人的新理念、新方法，要求我們各級政府、企事業單位要結合新形勢、新任務、新情況、新問題，做好選人用人這個世界性難題的重要工作。國有企業作為中國社會經濟的中堅力量，國有企業的干部選任工作好壞，直接關系著我國上百萬億國有資產的安......

管理者激勵與輔導能力提升—鄭秀寶老師 銀川：2026年08月01日

本課程將會給客戶企業和參訓的管理人員兩方面創造雙贏價值。參加培訓的學員在學完本課程后，將能夠：1、掌握管理的精要，充分認識培育下屬、提高管理能力的重要意義；2、理解并善于解決團隊沖突，凝聚人心，鼓舞士氣，高效率、高質量完成工作任務，實現團隊高績效的管理工具和培訓技巧。3、了解激勵的機理，認識激勵的過程；4、充分認識激勵......

強化管理能力與情商 成都：2026年05月07日

1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準的基本原則- 設定與戰略相一致的目標- 員工績效評估* 個人和團隊的激勵- 使用正確的激勵杠桿- 傳授學習經驗3.提高情......

管理者的角色認知 成都：2026年05月09日

1、案例分析：通過不同行業及領域的實踐案例剖析和借鑒，讓學員切身領悟管理者需要掌握的思維模式和能力；2、反面思維：課程內容從管理者的管理誤區與雷區入手，讓學員深刻認識到管理者應該避免哪些雷區，對管理者需要掌握的思維和技能有更迫切的認知和理解。課程大綱第一類錯誤 太把自己當領導一、沒認清角色，做老板的法官1、你是誰？&m......

新晉經理：從技術邁向管理 成都：2026年05月11日

新晉管理者最大的挑戰，來自于身份的改變。作為業務精英，他們做事成熟老練；而突然成為一位領導，開始帶團隊了，他們可能就顯得青澀。有很多高頻場景，新經理還不知道怎樣面對，比如目標任務的下放、如何跟進和達成、處理沖突、績效面談和輔導怎么做...... ，很多實操性的東西需要扎扎實實地去學習。以高頻場景作為學習的切入點，幫助新......

目標高效達成力 成都：2026年05月11日

* 企業中、高層管理人員* 職能部門經理* 主管及相關人員課程大綱1. 什么是有效的目標管理* 團隊活動及案例分享* 目標管理在管理中的位置所在* 目標管理的意義* 當前企業目標管理的誤區* 有效目標管理的四個關鍵* 科學目標的SMART原則* 可行的計劃是完成目標的有力保障* 目標溝通與達成共識* 目標與計劃的動態特......

中層管理培訓內訓課程

中高層管理技能提升方法 主講：康老師

MTP(英文全稱Management Training Program 原義為管理培訓計劃)的成功源于它深厚的管理學、心理學、行為學基礎，MTP最突出的特點是完成了“知”、“行”合一的訓練構架，注重實際管理問題的解決，對訓練成效給予明確的承諾和保證。其訓練內容既緊跟當代企......

個人執行力提升 主講：馮老師

第一部分 尋找執行力根源一、個人執行力低下的六大原因為誰工作不清晰有了目標沒行動工作之前不準備進度總是往后拖凡事都要自己做完成之后不總結二、執行力概要什么是執行力？有效利用資源，保質、保量、按時把目標轉化成結果的能力。執行力三要素：能力、意愿、結果執行力和效率討論：什么讓我的工作效率打了折？效率和效果案例研討：華為的工......

業績目標制定和執行 主講：吳老師

圍繞目標在企業實際設定、分解、執行過程遇到的問題，有針對性、系統性和可操作性分享，提高企業目標執行成效的方法。課程目標了解目標設立和執行中常見問題的原因；掌握目標設立和執行中涉及工具的應用；啟發學員觸類旁通，解決工作中遇到的實際問題；課程對象企業內部管理人員。課程大綱團隊建設 - 我們今天的目標是什么？目標管理（MBO......

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