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楔石?:培訓需求分析和課程設計 廣州:2026年03月26日
理解培訓對于企業業務問題的作用以及作用機理準確定義業務問題對培訓的需要掌握國際通行的培訓系統開發模型掌握培訓需求分析及制定培訓目標的流程和相關技術根據培訓目標確定學習要點根據學習要點設計培訓結構采集素材,設計和改編素材,并讓素材成為具有普遍意義的教學內容學習培訓評估技巧,以保障及跟進培訓效果培訓對象本課程適用于參與培訓......
FAST高效課程開發-基于問題解決的精品課程設計 廣州:2026年03月27日
通過數十年的積累,越來越多的中國企業走過了最艱難的創業階段,步入飛速發展的成長階段。這些企業在發展歷程中積累下的大量核心知識和經驗急需傳承,而這項工作離不開企業內部骨干和培訓師的參與。因此,建立企業內訓師隊伍,傳承組織優秀的智慧和經驗已經成為企業發展的必然。同時,隨著企業對人才發展要求的提高,大量企業已經不再滿足于外采......
課程設計與開發—尚峰老師 廣州:2026年06月04日
企業內部培訓已成為人才培養及儲備的發展趨勢,基于企業組織經驗的課程設計與開發就成為培訓部門的一項核心工作。然而在實踐中,培訓管理者對輸出精品課程束手無策——如何調動課堂氣氛,讓學習氛圍更輕松?如何進行現場引導,讓知識傳遞更有效,轉化率更高?如何實現學員的行為層面的改變,突破單純的“聽......
定位:基于培訓需求的課程設計與開發 廣州:2026年06月05日
一、培訓需求與培訓定位對課程開發的影響1、課程定位:布魯姆教育目標分類定位法解析二、課程邏輯框架的設計與開發1、如何確定及描述課程目標2、設計課程邏輯體系知識類、技能類、素質類課程分類邏輯3、如何確定及描述課程階段目標4、典型排序邏輯時間、空間、因果、主次邏輯、遞進、總分邏輯5、擬定輸出課程大綱a、利用思維導圖軟件設計......
如何利用大數據和人工智能來提高效率 上海:2026年04月07日
1、數字生態與數字經濟2、企業數據分析的關鍵3、企業的人工智能演化......
SPC統計過程控制高級研修班 廣州:2026年06月05日
通過強化培訓,綜合企業實際案例分析、小組討論、指導等多種方法的靈活運用,使參加培訓的人員能夠:1.了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內在聯系2.理解過程控制的理念,掌握實施SPC的方法授課對象:企業內開發、質量、營運副總,生產(制造)部經理、主管、工程師,質量管理部經理、主管、工程師,開發部經......
