貴陽課程設計培訓公開課

課程設計與開發 重慶：2026年07月30日

第一模塊：分析需求1. 控制點1：關鍵沖突2. 控制點2：關鍵問題3. 控制點3：一級目錄4. 控制點4：關鍵方法第二模塊：整理結構1. 控制項1：總模塊2. 控制項2：導航3. 控制項3：橫向轉換4. 控制項4：縱向轉換第三模塊：化解復雜1. 方法1：用格子替代復雜2. 方法2：用鉤子誘導聯想3. 方法3：用梯子連通......

TTT培訓師進階：課程設計開發五步精煉 成都：2026年06月24日

1.內部培訓的成功要素* 如何度身訂做內訓課程* 設計課件的五步法則* 如何進行在職培訓2.內部培訓需求的診斷* 如何針對現狀進行培訓需求分析* 界定培訓所能解決的問題* 界定課程目標* 確定課程大綱3.如何設計針對企業的課程內容* 如何確定課程的價值點* 合理安排每段內容的時間* 課程內容的條理性與邏輯性* 根據學員......

TTT課程設計及開發 長沙：2026年07月07日

* 人力資源經理，人力資源主管* 培訓經理/主管/專員* 企業內部培訓師* 各部門有培訓需求的管理人員課程大綱第一模塊：選題及分析* 課程需求分析* 破題命名技巧* 學員分析技巧* 課程目標制定第二模塊：課程內容組織* 課程內容分析的三種方法* 素材收集與補充第三模塊：課程結構搭建* 課程的三段式結構* 三種常見的課程......

課程設計與開發—尚峰老師 廣州：2026年06月04日

一、培訓正在改變1、培訓在發生哪些改變（1）培訓需求個性化（2）培訓設計項目化（3）培訓結果績效化2、培訓師角色在發生哪些改變（1）從培訓的促進者轉向學習的設計者（2）從學習的設計者轉向績效的改善者二、培訓需求調研與分析1、培訓需求產生的客觀愿意（需求狀態缺口模型）（1）新員工入職（2）崗位能力要求（3）管理者培養晉升......

個人經驗萃取工作坊 上海：2026年06月27日

1.識別自己的優勢經驗，以需求為導向開發課程，告別課程自嗨2.掌握經驗萃取的流程，運用四化模型和萃取工具提煉自己的優勢經驗3.采用信息建模方法對自己的經驗進行建模，讓你的經驗高大上4.基于自己的經驗設計實用的工具，讓學員贊你的課程落地5.將自己的經歷編寫成案例，并應用在課程中，讓課程從此接地氣我不做職業培訓師，課程對我......

管理溝通與跨部門協作 深圳：2026年05月29日

第一單元：對組織溝通的基本認知1、溝通的定義和內涵2、溝通在組織中的功能3、新經濟模式下溝通力的價值4、溝通力與人際關系5、組織溝通的基本形式上行、下行、平行、跨部門溝通正式、非正式溝通6、溝通中的失真和原因個人因素人際關系因素結構因素第二單元：跨部門溝通的障礙1、高效的跨部門溝通的標志2、跨部門溝通中常見的障礙垂直的......