貴陽(yáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 深圳：2026年05月16日

1.學(xué)習(xí)如何承擔(dān)安全職責(zé)、如何履責(zé)、明確班組長(zhǎng)在安全管理中的擔(dān)當(dāng)作用，明白安全不是為安監(jiān)/領(lǐng)導(dǎo)/公司而做，做到依法治安2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代班組安全管理、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患控制的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造卓越的“0”事故文化，建設(shè)“零”事故現(xiàn)場(chǎng)，提高生產(chǎn)效率......

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)課程 蘇州：2026年05月18日

◇ 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題改善的手法及其對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決的系統(tǒng)思維；◇ 打破無(wú)改善空間的固化思維，全新接受世界及公司的改善觀念；◇ 樹(shù)立明確的現(xiàn)場(chǎng)管理人員職業(yè)化意識(shí)，提升現(xiàn)場(chǎng)改善能力；◇ 了解現(xiàn)場(chǎng)改善的方法，熟悉現(xiàn)場(chǎng)改善的基本思路并掌握現(xiàn)場(chǎng)改善技巧；◇ 從改善的角度識(shí)別浪費(fèi)以及通過(guò)消除浪費(fèi)降低成本；◇ 清楚生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善及減少隱性和......

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2026年06月05日

企業(yè)生產(chǎn)部、品管部、質(zhì)檢部及其他部門(mén)基層、中高層管理干部。課程收益:◆學(xué)員掌握從人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)方面去管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)用方法。◆學(xué)員對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理有全面的認(rèn)知與理解，掌握如何有效、科學(xué)地對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有序管理。課程大綱:第一篇 意 識(shí) 篇管理的概念1． 現(xiàn)場(chǎng)管理者的地位和使命2． 現(xiàn)場(chǎng)管理者的具體職責(zé)實(shí)務(wù)演練:現(xiàn)......

安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 上海：2026年05月30日

總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、班組長(zhǎng)課程大綱安全心法篇一、班組安全管理重要性（依法治安與使命）1.安全在班組管理中的地位1)班組長(zhǎng)角色認(rèn)知（安全）2)安全是什么（零的價(jià)值）3)當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)4)我們現(xiàn)場(chǎng)安全管理八大盲區(qū)2.法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)（如何合理避險(xiǎn)）1)頂層設(shè)計(jì)寄語(yǔ)安全生產(chǎn)2)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)3)新《安全生產(chǎn)法......

間接采購(gòu)MRO標(biāo)桿企業(yè)參訪走進(jìn)日立電梯 上海：2026年06月06日

非生采購(gòu)占企業(yè)采購(gòu)總金額25%，投訴、抱怨，各種麻煩卻占比高達(dá)75%!非生品類(lèi)那么多?該從哪里著手?非生供應(yīng)商該怎么選擇?有什么標(biāo)準(zhǔn)?由誰(shuí)說(shuō)了算?無(wú)論在哪里買(mǎi)?以什么價(jià)格工?總是受到相關(guān)部門(mén)的質(zhì)疑，怎么辦?如何聯(lián)手跨部門(mén)協(xié)作?打破孤軍作戰(zhàn)的局面。非生類(lèi)費(fèi)用支出居高不下，我們?cè)撊绾斡行Ч芾?本課程將帶大家參觀標(biāo)桿，借鑒經(jīng)......

HR智能體實(shí)戰(zhàn)營(yíng)：從0-1搭建六大模塊數(shù)字員工 上海：2026年05月22日

當(dāng)前HR從業(yè)者正面臨“效率瓶頸”與“數(shù)字化焦慮”的雙重挑戰(zhàn):一方面，傳統(tǒng)HR 工作深陷事務(wù)性泥潭，簡(jiǎn)歷篩選耗時(shí)長(zhǎng)、課程開(kāi)發(fā)周期久、績(jī)效體系落地難、員工問(wèn)題響應(yīng)不及時(shí)等痛點(diǎn)頻發(fā)，六大模塊工作割裂，大量時(shí)間被重復(fù)勞動(dòng)占用，核心戰(zhàn)略?xún)r(jià)值難以釋放;另一方面，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求迫切......